内容正文:
分数四则混合运算应用题强化训练(难题篇)数学六年级上册苏教版 期末模拟卷(一)语文六年级上册统编版 一、单选题 1.下面划线字的读音完全正确的一组是( ) A.苍穹(qi ng) 孕(y n)育 冠冕(mi n) 赠(z ng)与 B.摇曳(y ) 馥(f )郁 硕(shu )大 凝(n ng)视 C.琼(qi ng)浆 鸣啭(zhu n) 婆娑(su ) 哲(zh )理 2.下列句子书写无误的一项是( ) A.我在原野上摇拽,使原野的风光更加旖旎。 B.我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 C.听着小鸟的明啭、歌唱。 D.我从不孤影自怜,也不孤芳自赏。 3.对下列句子运用的描写方法判断不正确的一项是( ) A.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。(环境描写) B.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……”(语言描写) C.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(神态描写) D.战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。(动作描写) 4.下列句子中没有语病的一项是( ) A.学生写作文切忌胡编乱造。 B.做眼保健操可以预防不近视。 C.张老师的个性是豪爽的人。 D.战士们迈着整齐的步伐和挺直的胸膛走来。 5.[立德树人]三年级(1)班的同学加入了文明倡导志愿者的队伍。下面的志愿者小队名称和他们的倡导任务不相符的一项是( ) A. 小队名称:护绿使者 活动地点:景区 倡导任务:遵守公约 保护环境 B. 小队名称:轻舞飞扬 活动地点:校园 倡导任务:待人有礼 爱护公物 C. 小队名称:安全“护航员” 活动地点:马路 倡导任务:礼让行人 走斑马线 二、填空题 6.看拼音,写词语。 (b ng b o) 从天而降,一个个硬“(g da) ”狠狠地砸向 (g n zhe) 林。大片农作物被毁, (c n b r n d ) ,连池塘里的萍藻也未能幸免。农户感到 (ji x n) 的疼痛。各级政府积极(ch u cu ) (z j n) ,为农户排忧解难,帮助他们 (d gu ) 难关. 7.填上合适的量词。 一 舟 一 原野 一 明月 一 诗 一 炊烟 一 江水 8.补充成语。 别出心 惟妙惟 妙笔生 余音 梁 黄 大吕 一 不染 理直气 技高一 9.请给下列《童年》中的人物选择最贴切的描写。(填序号) ①外祖母: ②外祖父: ③ “小茨冈”: ④ “好事儿”: ⑤母亲: A.这个干瘦的小老头在最前头飞快地走着。他穿着一身黑色的长衣服.长着一个鸟嘴鼻子和一对绿莹莹的小眼睛。 B.她全身滚圆,大脑袋,眼睛也很大,鼻子却松软得可笑。她穿一身黑色衣裳,像一个软绵绵的大黑球,从房间里滚了出来。 C.他像火一样燃烧起来,双手张开,像鹞(y o)鹰似的展翅飞翔,脚步的转换快得 难以分辨。 D.她很干净,穿得整整齐齐,个头很大,像一匹马;她身体结实强壮,有一双力大无比的手。 E.他沉默寡言,酷爱读书,做事很专注。喜欢把自己关在屋子里做实验。 10.根据所学内容填空。 (1)古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,韵味无穷,令人百读不厌。通过本学期的学习,我积累了不少古诗词。“移舟泊烟渚, ,”“ ,听取蛙声一片”"绿树村边合, "“胜日寻芳泗水滨, "“儿童相见不相识, ”。 (2)本册课本中的许多人物有着崇高的精神和闪光的品质:狼牙山五壮士 ,老支书 ,渔夫的妻子桑娜 ,“我”的伯父鲁迅 。 (3)“锺子期死, ,终身不复鼓琴, 。”从中我体会到 。 (4)我们从古以来,就有 的人,有 的人,有 的人,有 的人……这就是中国的脊梁。 (5)刘胡兰面对敌人的侧刀,毫无惧色,从容就义,由此我想到了曹植的名言: , 。 三、语段阅读 语段阅读 他们把那个拉车的扶上车子,一个_着,一个半_着,爸爸拿镊子_出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他_干净。他们又给他_上药,扎好绷带。 11.选择下面恰当的动词填在句中的括号里。 洗 敷 夹 蹲 跪 12.从这些描写中,我们能感受到鲁迅先生 13.的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。 这句话集中体现了鲁迅先生 的品格,在全文的结构上起到了 的作用。 四、现代文阅读 现代文阅读 低碳生活 材料一:低碳,是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碱的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下,尽量减产生活和工作中耗用的能量,从而降低二氧化碳的排放量,达到少大气污染、减缓生态恶化的目的。低碳生活看起来是小事如少用纸巾、塑料袋、一次性纸杯等,提倡循环用水、多步行少开车等。做来也不是太难,难的是观念的转变。 材料二:2013 年6月6日,国家应对气候变化战略研究和国际合作中心召媒体通告会,确定