山西省朔州市右玉县2023--2024学年统编版九年级历史上学期阶段性练习（三）

姓名 准考证号 2023-2024学年度第一学期阶段性练习（三） 九年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，满分75分，考试时间70分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。 3.答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷选择题（共30分) 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上 将该项涂黑。本大题有15个小题，每小题2分，共30分) 1.恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马 古典文化成就的描述，准确的一项是 A.《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献 B.《法学汇纂》用来指导学习法律文献 C.希腊的儒略历是今天公历的基础 D.苏格拉底是一位百科全书式的学者 2.以下是某同学在学习历史时制作的知识卡片，卡片上的史实可以印证的观点是 A.阿拉伯人是“东西方文明交流的使者” B.阿拉伯人不断对外扩张 阿拉伯医学、哲学等领域的许多著作传向欧洲 印度的0一9数字通过阿拉伯人传入欧洲 C.阿拉伯人热衷于维护世界和平 中国的四大发明通过阿拉伯人传到欧洲 D.阿拉伯帝国的疆域辽阔 3.绘画反映社会变化。右边两图反映了欧洲 社会的变化是 A.资本主义发展 满了 物纯朴 B.人文主义盛行 间 善良 C.教会控制加强 谨 爱 和 D.航海时代来临 中世纪圣母像 16世纪《圣母子》 4.下表反映出美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同之处是 《独立宣言》 《人权宣言》 人人生而平等，“造物主”赋予了他们某 法律是公共意志的表现，全国公民都有 些不可转让的权利…为了保障这些权利，权亲身或由其代表去参与法律的制定。在法 才在人民中间成立政府。 律面前，所有的公民都是平等的。 九年级历史（三） 第1页（共6页） 图H精能王 A.号召人民争取民族独立 B.废除了贵族特权和封建地租 C.都强调了人生而平等，有自由的权力 D.确立了分权制衡的原则 5.习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出：“在人类的思想史上，没有一种思想 理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”马克思主义诞生的标志是 A.《拿破仑法典》的颁布 B.《英雄交响曲》的问世 C.《共产党宣言》的发表 D.《新青年》杂志的创刊 6.下列四个选项所涉及的内容都属于反侵略、反殖民统治斗争的范畴，其中与其他三项抗击的 国家不同的是 A.印度民族大起义 B.广州三元里抗英斗争 C.美国独立战争 D.拉丁美洲独立运动 7.“时而是院士，时而是英雄，时而是航海家，时而是木工，他以一颗包罗万象的心，充当皇位上 永不停歇的劳工。”诗人颂扬的这位沙皇推行的改革给俄国带来的巨大变化是 A.废除了封建农奴制度 B.赶上了西欧发展水平 C.走上了资本主义道路 D.开启了俄国现代化进程 8.下面图中两项法律条文的颁布对国家发展的共同意义是 农民有权赎买他们所住的房屋，并在获 (南方叛乱地区)为人占有而做黑奴的 得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的人现在和今后永远获得自由；合众国政府将 土地和其附属地作为私产。 承认并保障这些人的自由。 —1861年 1862年 A.农奴赎买房屋和土地，跻身于地主阶级B.吸收解放奴隶参军，保证了国家的统一 C.获得了自由劳动力，有利于资本主义的发展D.解放了奴隶，有力地打击了黑奴贩卖者 9.明治天皇刚登基，第一次接见外国公使时，还保持着传统日本皇室的对外形象。可没过多久， 便以断发蓄须、军装戎马的形象出现在国民面前。这一改变体现了 A.政治改革促进社会平等 B.“殖产兴业”推动经济发展 C.“文明开化”影响社会生活 三尔D.教育发展提升国民素质 10.历史学家使用“城市化的浪潮”、“教育的大众化”、“人口数量的激增”等语言来描述19世纪 后期 A.西方列强，殖民扩张 B.资产阶级改革的推进 C.垄断组织的产生发展 D.工业化国家的社会变化 九年级历史（三） 第2页（共6页） 下表是某校历史学习公众号未完成的专题推送计划。为帮助同学们完成该计划，与本专题 1. 相符的历史照片应选择 A《林肯在战场上》 ◆文章《萨拉热窝事件简介》 B.(阴治天皇在东京》 ◆地图《第一次世界大战欧洲战场形势图》 C.《遭到炮轰后的凡尔登》 ◆漫画《德国向英国发起挑战》 ◆照片 D.《斯大林领导下的苏联》 12.下图是思维导图，对它们的逻辑关系理解正确的是 工业革命欧洲三大工人运动马克思主义的诞生→俄国十月革命 A.并列关系 B.总分关系 C.因果关系 D.主次关系 13.1922年，某条约规定：“为使中国之门户开放，或各国商务实业之机会均等之原则更为有效起 见，缔约各国，除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取…一