6.3二氧化碳和一氧化碳同步练习--2023-2024学年化学人教版九年级上册

6.3二氧化碳和一氧化碳同步练习 2023-2024学年化学人教版九年级上册 一、单选题 1．除取CO中混有的少量CO2气体的方法是（　　） A．通入浓硫酸 B．通入氢氧化钠溶液 C．点燃混合气体 D．通过灼热的氧化铜 2．欲除去N2中的少量O2、H2、CO、CO2、水蒸气等杂质(H2、CO的含量在安全范围内)，他将混合气体通过下列物质：①浓H2SO4，②澄清石灰水，③灼热的CuO，④灼热的铜，正确的顺序是 A．②①③④ B．④③②① C．④③①② D．③①②④ 3．下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是（    ） A．一氧化碳——工业炼铁——可燃性 B．干冰——制冷剂——升华吸热 C．活性炭——冰箱去味剂——吸附性 D．稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光 4．性质决定用途，下列物质的性质与用途具有对应关系的是 A．石墨有金属光泽，可用作干电池电极 B．稀有气体性质不活泼，可用作电光源 C．氧气具有助燃性，可用于火箭发射的燃料 D．干冰升华时吸热，可用于人工降雨 5．实验方法多种多样。下列方法不能达到目的的是（     ） A．用灼热的CuO区别CO和CO2 B．用石灰石和稀盐酸制取CO2 C．用石蕊溶液鉴别二氧化碳 D．用带火星的木条对氧气验满 6．物质的性质决定物质的用途。下列关于碳和碳的氧化物的性质与用途对应错误的是 A．金刚石硬度大，可用于切割玻璃 B．活性炭具有吸附性，可用来净水 C．二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，可用于灭火 D．一氧化碳具有可燃性，可用来冶炼金属 7．下列有关碳和碳的化合物的说法，错误的是 A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定 B．金刚石和石墨碳原子的排列方式不同，所以它们的物理性质不同 C．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子，所以它们的化学性质不相同 D．一氧化碳有毒，在房间内放置一盆水，可以防止一氧化碳中毒 8．构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，不正确的是 A．结构观：CO和CO2化学性质不同，因为它们分子的构成不同 B．微粒观：原子的原子核都是由质子和中子构成的 C．变化观：在一定条件下，CO2和O2可以相互转化 D．分类观：根据组成元素的异同，可将纯净物分为单质和化合物 9．下列物质的性质与用途不一致的是 A．金刚石硬度大一切割玻璃 B．干冰易升华一用于人工降雨 C．氮气常温下无色无味一用于食品的保护气 D．稀有气体通电时发出不同颜色的光一可制多种用途电光源 10．性质决定用途。有关物质的用途错误的是 A．氢氧化钠用于治疗胃酸过多 B．熟石灰用于改良酸性土壤 C．氢气用作高能燃料 D．一氧化碳用于冶炼金属 11．下列日常生活中的做法，不符合“低碳生活”理念的是 A．节约使用纸张 B．分类回收处理垃圾 C．减少使用塑料袋 D．提倡使用一次性纸杯 12．“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法不符合“低碳”要求的是 A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐 B．少开私家车，尽量乘坐公交车出行 C．提倡使用太阳能 D．经常使用一次性木筷 13．吸烟有害健康．原因之一是，香烟燃烧时能产生一种与血红蛋白结合能力很强的有毒气体，此气体是 A．SO2 B．H2 C．CO2 D．CO 14．C、CO2和CO都是我们熟悉的物质，关于C、CO2和CO有以下几种说法： ①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质完全相同 ②固体二氧化碳升华吸收大量的热，所以干冰可用于人工降雨 ③金刚石和石墨碳原子排列方式不同，所以他们的化学性质差异很大 ④二氧化碳不能供给呼吸，是因为二氧化碳有毒 ⑤一氧化碳具有还原性，所以一氧化碳可以用来炼铁 ⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧中毒而亡 ⑦二氧化碳通入紫色石蕊试液，溶液变红，说明二氧化碳是酸 ⑧通过化学反应，三者可以按照C→CO2CO的方向转化 以上几种说法正确的是（    ） A．①②③⑥ B．②⑤⑥⑧ C．②④⑥⑦ D．③④⑤⑦ 二、填空题 15．如图所示的是初中化学中的一些重要实验。请回答下列问题： (1)实验A：倾倒CO2时观察到的现象是 ；说明CO2的物理性质有 ，CO2的化学性质 。 (2)实验B：实验现象为： ；测得空气中氧气体积分数小于的原因可能是(只答一条)： ；集气瓶底部放水的作用是 。 (3)实验C：用于给其他物质加热提高热量的仪器名称是 。 (4)实验D：集气瓶内放少量水的目的是 ；铁丝燃烧的现象是：剧烈燃烧， ，生成黑色固体，并放出大量的热，该反应的化学方程式为