【四清导航】2015（秋）（语文版）九年级语文上册（习题课件+早读手册）：第20课 秋水（2份）

九年级语文上册（语文版） 20.秋　水 1．生难字。(4分) 泾(jīng)　　涘(sì)　　渚(zhǔ)　　殆(dài) 2．重点词语解释。(15分) (1)秋水时至(按时) (2)百川灌河(注入；文中指黄河) (3)泾流之大(直流的水波) (4)两涘渚崖之间(水边；水中的小块陆地) (5)不辩牛马(辨别，辨明。通“辨”) (6)河伯欣然自喜(高兴的样子) (7)以天下之美为尽在己(自身) (8)至于北海(文中指渤海) (9)东面而视(面向，朝向) (10)不见水端(尽头) (11)望洋向若(抬头仰望的样子) (12)野语有之曰(俗语，俗话) (13)闻道百(听说，知道) (14)且夫我尝闻少仲尼之闻(况且。用于句首，表示更进一层) (15)今我睹子之难穷也(对对方的尊称) (16)吾长见笑于大方之家(长久，永远；道) 3．通假字。(2分) 不辩牛马(“辩”通“辨”，分辨) 4．一词多义。(12分) (1)见eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(不见水端（看见）,吾长见笑于大方之家（表被动）)) (2)若eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(望洋向若而叹（传说中的海神名）,以为莫己若者（比得上）)) (3)闻eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(且夫我尝闻少仲尼之闻（名词，学识，学问）,闻道百（动词，听说，知道）)) (4)之eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(我之谓也（宾语前置的标志）,且夫我尝闻少仲尼之闻（的）)) (5)以eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(以天下之美为尽在己（认为）,将以攻宋（用来）)) (6)始eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(河伯始旋其面目（才）,始吾弗信（开始）)) 5．古今异义。(6分) (1)泾流之大　泾eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义：直流的水波,今义：水名，泾河)) (2)且夫我尝闻少仲尼之闻　尝eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义：曾经,今义：品尝，尝试)) (3)至于北海　至于eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义：到了,今义：表示另提一事)) (4)至于北海　北海eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义：北方的大海,今义：专指地名“北海”)) (5)东面而视　东面eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义：面向东,今义：东边)) (6)吾长见笑于大方之家　大方eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(古义：大道,今义：不吝啬)) 6．词类活用。(6分) (1)秋水时至(名词作状语，按时) (2)以天下之美为尽在己(形容词作名词，美景) (3)东面而视(名词作动词，面向) (4)顺流而东行(方位名词作状语，向东) (5)我尝闻少仲尼之闻(形容词的意动用法，以……为少) (6)而轻伯夷之义者(形容词的意动用法，以……为轻) 7．重点句子翻译。(5分) (1)以天下之美为尽在己。 认为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里。 (2)且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者。 况且我曾听说有认为孔子学识少，伯夷的道义是不值得看重的人。 (3)吾长见笑于大方之家。 我必将会永远受到修养极高的人的耻笑。 (4)闻道百，以为莫己若。 听到的道理很多，便认为没有谁能比得上自己。 (5)径流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。 畅通无阻的水流是这样大，两岸和水中沙洲之间连牛马都不能分辨。 B A 一、课内阅读 1．下列加点词解释不正确的一项是( )(5分) A．轻伯夷之义(认为……轻) B．少仲尼之闻(名声) C．吾非至子之门，则殆矣(危险) D．我之谓也(说的就是我) 2．下列与其他三句句式不同的一项是( )(5分) A．吾长见笑于大方之家。 B．此所谓战胜于朝廷。 C．是社稷之臣也。 D．非我也，岁也。 3．写出源于本文的两个成语，并说说现在用来比喻什么。(3分) ①望洋兴叹：现在用来比喻要做一件事而力量不够，感到无可奈何。②贻笑大方：现在用来比喻让内行人笑话。 4．作者运用怎样的写作手法写出了河伯从“欣然自喜”到“望洋兴叹”这一变化过程？这样写有怎样的作用？(3分) 作者用了对比的手法写出了河伯先前的自得与之后的羞愧，这样写更能突出河泊认识到自己的过错而能改正的性格特点，从而更突出文章的主题。 5．简要谈谈这则寓言告诉我们一个怎样的道理。(3分) 个人的见识是有限的，只有经过与别人的比较，才能显示自己的不足；如果盲目自满、自大，就难免贻笑大方，要懂得山外有山、天外有天的道理。 6．河伯对自己的认识前后发生的变化，给我们哪些启示？(4分) 大与小是相对的，天外有天，人外有人，任何时候都不要骄傲自满。 10．屈原说：“