内容正文:
七年级语文上册第一单元 作业设计整体规划
【单元信息】
基本
信息
学科
年级
学期
教材版本
单元名称
语文
七年级
第一学期
人教社统编教材
亲近自然,热爱生活
单元组 织方式
√ 自然单元 重组单元
课 时 信 息
序 号
课时名称
对应的教学内容
1
积累语汇,练习楷书书法
生字词积累及楷书书法练习
2
了解作家,积累文学常识
朱自清、老舍、曹操、李白、王湾、马致远
3
由读到诵,感受音韵之美
重音、停连在诵读中的运用
4
想象还原,领略四季之美
感知四篇课文中描绘的画面
5
反复诵读,体会情感之美
体会本单元诗文中蕴藉的作者的情感
6
细品慢读,把握写景方法
学习多角度、多感官、有条理地观察和描写景物
7-8
以读导写,描绘家乡美景
学会观察和描写自然景物,学会在写景中抒情
9-10
单元学习情况检测
【课时作业】
第一课《春》作业设计
作业一:课前引导性作业 (15 分钟左右完成)
⒈文学常识积累
(1) 阅读课文注释① ,查找资料,了解作者基本情况。
《春》的作者是 ,字 ,江苏扬州人。散文家、诗人、学者、民主战士。 作品有散文集《 》《 》《欧游杂记》等。
(2) 阅读下列材料,说一说朱自清的优秀品质。
材料一:1948 年初,北平文艺界筹划举行一个茶话会,纪念朱自清 30 年来在创作方面的 成就及其 50 岁寿辰。但令人痛心的是,朱自清的健康每况愈下,在 8 月 6 日动了胃部手术,8 月 10 日出现了尿毒症状况。朱先生自感生命垂危,临终前对妻儿说: “有件事要记住,我是 在拒绝美援面粉的文件上签过名的,我们家以后决不买国民党发售的美国面粉。 ”8 月 12 日 11 时,朱自清的心脏停止了跳动,尚未满50 周岁。
材料二:1949 年 8 月 18 日,毛泽东撰写了《别了,司徒雷登》一文,用掷地有声的语言 赞扬了朱自清的铮铮硬骨:“我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主个人主义 者的人们,在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起,横眉怒 对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的‘救济 粮’ 。 ……我们应当写闻一多颂,写朱自清颂,他们表现了我们民族的英雄气概。 ”
【作业评价设计】
作业时长
5 分钟左右
作业形式
书面作业与口头交流相结合
作业批改
书面批阅与师生点评相结合
评价标准
文学常识要点填写准确,书写工整;对朱自清的爱国精神和绝不屈服的骨 气表述准确,与同学交流表达流畅。
设计意图
第一题考查文学常识,意在让学生自主了解名家名作,掌握常见的文学常 识,提升文化素养;养成细致读书的习惯,能借助注释, 自主解决疑难。 第二题考查学生阅读非连续文本并进行归纳的思维能力,对学生进行革命 文化教育,为学生树立爱国主义的楷模,培养学生的爱国情感和文化自信。
评价等级
优秀 良好 合格
2.语汇积累与书写
(1) 给下列加点的字注音或根据拼音写汉字,在田字格里抄写。
酝 ( ) 酿 ( ) 抖擞 ( ) 应和 ( ) 黄晕 ( )
liáo ( ) 亮 hōng ( ) 托 朗 rùn ( ) wǎn ( ) 转