内容正文:
2023-2024学年浙江省衢州市衢江区七年级(上)期中科学试卷
一、选择题(每题2分,共30分,每小题只有一个正确答案)
1.(2分)进入科学的世界,我们要留心观察,从发现身边的问题着手。下列不属于科学问题的是( )
A.学校内哪几种植物在冬季开花
B.动物园内哪种动物最可爱
C.晴朗的天空为什么是蓝色的
D.雨后为什么经常会出现彩虹
2.(2分)下列衢州特产中,属于生物的是( )
A.衢州椪柑 B.开化汽糕
C.衢州烤饼 D.衢州油炸粿
3.(2分)下列实验操作正确的是( )
A.读取液体体积 B.闻气味
C.测定水的温度 D.点燃酒精灯
4.(2分)小柯同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞,把观察结果绘制如下,则小柯采用的记录方法是( )
A.文字描述法 B.表格记录法
C.图形记录法 D.以上都不是
5.(2分)下列单位换算过程中正确的是( )
A.4.3米=4.3×100毫米=430毫米
B.4.3 米=4.3 米÷(1/1000)=4300毫米
C.4.3米=4.3米×1000毫米=4300毫米
D.4.3米=4.3×1000毫米=4300毫米
6.(2分)在用显微镜观察人体口腔上皮细胞时,有一个步骤是“缓缓向后转动粗准焦螺旋”,该操作目的是( )
A.使镜筒上升,找到物像
B.使镜筒下降,物像清晰
C.使镜筒上升,视野更亮
D.使镜筒下降,视野更暗
7.(2分)草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物( )
A.具有遗传变异的特性
B.能对外界刺激作出反应
C.能适应环境并影响环境
D.具有生长和繁殖的特性
8.(2分)国家一级重点保护植物“鸽子树”,有明显的结构层次,则其由低到高的结构层次分别是( )
A.细胞→组织→器官→系统→个体
B.细胞→组织→系统→器官→个体
C.细胞→组织→器官→个体
D.细胞→组织→系统→个体
9.(2分)血液中各种细胞都来自造血干细胞,如图所示过程主要体现了( )
A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞变异
10.(2分)凭你的生活经验,下列表述符合实际情况的是( )
A.一枚一元硬币的直径约2mm
B.我们上课的教室体积约为220立方米
C.一瓶农夫山泉水的体积约550升
D.人体正常温度为36℃
11.(2分)“十里银杏长廊”是长兴美景之一,银杏结出的白果也是本地特产。下列有关银杏的叙述正确的是( )
A.银杏属于被子植物
B.银杏有根、茎、叶、花、果实和种子
C.白果是银杏的种子
D.银杏种子外有果皮包被
12.(2分)如下表是小衢同学对“心脏、皮肤中的冷敏小体、人体的血液等主要是由哪一类组织构成的?”这一问题作出的回答,其中正确的是( )
编号
①
②
③
④
器官名称
心脏
皮肤中的冷敏小体
痛觉神经末梢
血液
主要组织
上皮组织
神经组织
肌肉组织
结缔组织
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
13.(2分)自然界里有许多动物的名称中带“鱼”字,但它们却不是鱼类,比如甲鱼、娃娃鱼、鲸鱼. 关于以上三种动物的共同特征( )
A.都是幼体生活在水中,成体生活在陆地
B.体表都有鳞甲
C.成体都能用肺呼吸
D.都是卵生
14.(2分)小衢家厨房有一瓶失去标签的无色液体,妈妈说可能是白醋也可能是白酒。为了确认是什么物质,小衢用闻气味的方法辨认出了白酒( )
A.提出问题 B.设计实验与制定计划
C.进行实验与收集证据 D.合作与交流
15.(2分)小衢和小科分别购买了两种橡胶球。小衢说:“我的橡胶球弹性比你的好。”小科回答说:“我希望你能证实你的说法。”下列能证明小衢观点正确的方案是( )
A.小衢和小科分别坐在两个球上,观察球的凹陷程度
B.用手去触摸两个小球的硬度,看哪一个球较硬
C.把两球用力向地面掷下,测量它们反弹的高度
D.让两球同时从等高处自由坠下,测量哪一个反弹得高
二、填空题(16-18题,每空1分。19-21题,每空2分,共22分)
16.(3分)观察下列细胞结构图,回答问题:
(1)甲、乙两图中,可能是牛的细胞的图是 (选填“甲”或“乙”)。
(2)樟树的茎能够直立,这与植物细胞结构中的 有关(填数字)。
(3)紫色洋葱表皮细胞的细胞液中有花青素,使 (填数字)中的细胞液呈紫色。
17.(2分)家庭实验时,只要我们积极动脑,就会发现生活中的很多物品可以代替某些实验仪器。如吸管可以连通装置;筷子可以用于夹取块状药品,能代替 (填实验仪器);注射器可以滴加少量液体,能代替 (填实验仪器)。
18.(3分)