4.2我国的社会保障 导学案-2023-2024学年高中政治统编版必修二经济与社会

第四课第二框 我国的社会保障 导学案 【核心素养目标】 科学精神：科学解释完善社会保障体系的要求与意义，建立健全社会保障制度的作用，社会保障的具体内容，辩证认识我国完善社会保障体系的举措。 政治认同：通过探究我国加强社会保障体系建设的必要性、意义和措施，认可我国日益完善的保障体系，增强对我国社会保障制度的认同感。 公共参与：尝试对促进社会公正、实现共同富裕、营造良好社会风尚、完善社会保障的政策提出建议，增强参与意识；积极参与社会保险。 课堂知识目标： 1、社会保障的含义、作用 2、社会保障的组成 3、完善社会保障体系的措施 【教学过程】 15分钟，阅读课本p50-56，思考如下问题的答案并巩固记忆。要求边读课本边圈划关键词,完成学案填空，加强知识记忆 1、社会保障的含义P50下 2、社会保障的作用P51一二三段 3.我国的社会保障体系有哪些？（结合书本P51~53） 4、完善社会保障体系（怎么做)（P54-56） 一、多种多样的社会保障 观看视频，首先找出视频中提到的社会保障形式，其次思考社会保障对个人生活、社会发展的重要意义。 1. 我国的社会保障是什么？ 国家依法建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障“安全网”。 2．完善社会保障的原因（为什么）： （1）必要性：面对现实生活中人们可能遇到的疾病、失业、养老、灾害、生活贫困等各种问题，国家依法建立起由政府和社会承担主要责任的社会保障“安全网”。 （2）作用：①社会保障作为精巧的“ ”，通过防范和化解社会成员的 ，保障他们的 ，能够有效维护 。 ②社会保障通过国民收人再分配，能够调节不同社会群体之间的利益关系，化解社会矛盾和冲突，促进社会公平正义。 ③社会保障通过 与 ，充分发挥 ，同时通过社会成员的自助与他助，推动社会 。 二、我国的社会保障体系（是什么）： 1、进行探究，联系生活，思考我国社会保障的形式有哪些？ 社会保障主要由 、 、 、 组成，还包括其他社会保障形式它们共同构成了我国的社会保障体系。 2.案例分析 （1）阅读案例材料，自学课本思考以下问题：（结合书本P51~53） 小张：每个月都要缴纳养老保险、医疗保险、失业保险，还有住房公积金，将来有保障，心里踏实多了。 （2）老杨：以前看病不敢看，现在有病也不怕上医院啦，城乡医保范围扩大，再也不担心“病根”变“穷根”啦。 （3）李奶奶：我八十多岁了，住在养老中心，有人照顾，国家每月还给我补贴。 （4）小丁：爸妈身体不好，家里没有收入，村里帮我申请了低保，现在我可以安心上学了。 以上对话中的人们受益于我国社会保障的哪种形式？这些社会保障形式的对象、方式、内容、地位分别是什么？他们起到了怎样的作用？ （2）连一连 叔叔退伍回来的复员费。 社会保险 爷爷免费刷卡坐公交。 社会救助 外婆的社会养老保险金。 社会福利 奶奶就读老年大学。 大伯走错高速路， 社会优抚 因交通管制滞留在武汉， 政府提供了临时住宿和饮食。 三、完善社会保障体系 （怎么做) 观看视频 思考北欧“从摇篮到坟墓的福利制度”对中国社会保障制度有何经验和教训? 中国完善社会保障体系如何做： (1)完善社会保障体系，要公平 并确保其享受相应的 。 要求：要建立起覆盖全民、城乡统筹的社会保障体系,形成没有漏洞的“安全网”。同时,完善社会保障体系要更多地维护好弱势群体的利益，缩小贫富差距，促进社会和谐发展。 (2)完善社会保障体系，既要 ，又要量力而行，要坚持 与 相适应。只有建立起与经济发展水平相适应、保障适度的社会保障体系，才能使社会保障持续发展。 (3)完善社会保障体系要做到 。完善社会保障体系，必须明确各方的权利与责任，严格依法监管。 (4)总之，完善覆盖全民的社会保障体系，要坚持 原则，按照兜底线、织密网、建机制的要求，加快健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、可持续的多层次社会保障体系。 【当堂检测】 1．（2