内容正文:
河北省张家口市张北县2023-2024学年八年级上学期期中语文试卷(解析版)
一、第一部分
1.下面是一张字词梳理卡,请阅读并将空缺处的内容补全。(6分)
(1)“重岩叠(zhàng)”的“zhàng”字,字面意思是“直立像屏障的山峰”,可按意思准确书写出该字: 。
(2)“深恶痛疾”一词中,“恶”是多音字,在词语中的意思是“讨厌;憎恨”。可据此推测其读音为“ ”。
(3)“ ”意思是发出很大的声响,使耳聋的人也能听见,比喻唤醒糊涂麻木的人。(完整书写该词语)
(4)“昧”的意思有“糊涂;不明白”“隐藏”“冒犯;冒昧”。可据此推测“蒙昧无知”中“昧”的意思是: 。
2.给下列句子排序,最合理的一项是( )(3分)
①还应该根据故事中角色的不同,适当变换语气语调,模拟角色的声音,以使孩子有直观的感受。
②同样的内容,对象不同,讲述的方式就要有所不同。
③根据情节的复杂程度,要控制讲述的进度,必要时适当停一停或者重复一下。
④作为口语交际活动,讲述要有对象意识。
⑤比如给小孩子讲故事,需要放慢语速,说清楚每个字,用语尽量生动,表情要丰富。
A.④⑤①②③ B.②⑤③①④ C.④②⑤③① D.⑤③①④②
3.下面是你班同学拟写的“诚信考试倡议书”内容,请你阅读,回答后面的问题。(5分)
诚信考试倡议书
考试(甲)是为了检验我们知识或技能的掌握情况,(乙)是对我们个人道德和行为底线的检验。在期中考试来临之际,我向全校同学发出如下倡议:
一、端正考试态度,严格要求自己,在考场中做一个 。
二、自觉遵守考纪,切记莫要作弊。在考试过程中,我们应尊重监考老师,杜绝任何形式的作弊行为。
三、莘莘学子,诚信为本。我们要用真诚的心态面对自己,用真正的实力和负责任向自己、父母、老师、学校交上一份满意的答卷。
(1)倡议书中甲乙两处应填入的关联词语,恰当的一项是 (2分)
A.只有
才
B.不仅
也
C.不是
而是
D.既
就
(2)结合语境,在倡议书第一条的空缺处填写一个课本中学过的四字词语是: 。(1分)
(3)倡议书第三条中有成分残缺的语病,可在“ ”后面加上“ ”。(2分)
二、第二部分
4.在下列横线上填写出相应的句子。(6分)
①其间千二百里, ,不以疾也。(郦道元《三峡》)
② ,清流见底。(陶弘景《答谢中书书》)
③诗言情,崔颢《黄鹤楼》中“ , ”抚今追昔,写出了诗人对世事变化难以预料的感慨;刘祯《赠从弟(其二)》中“岂不罹凝寒? ”通过一问一答,寄寓了对堂弟的无限期望;曹植《梁甫行》中“ ,狐兔翔我宇”借对家园荒芜的描绘,抒发了自己的感慨和对贫苦人民的同情。
5.阅读下面诗歌,回答后面的问题。(6分)
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
春兴
杨柳阴阴①细雨晴,
残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,
又逐春风到洛城②。
注:①阴阴:形容杨柳幽暗茂盛。②洛城:洛阳。本诗诗人武元衡的家乡在洛阳附近。
(1)这两首诗均写到了春天的“杨柳”,但却呈现出春天的不同阶段,具体来说,《钱塘湖春行》描写的是初春的景色,《春兴》描写的是 的景色。因为《春兴》中的“杨柳”的特点是 。(2分)
(2)请结合这两首诗的最后两句,分别分析作者所表达的情感。(4分)
6.阅读下面文言文,回答问题。(14分)
【甲】
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(苏轼《记承天寺夜游》)
【乙】
东坡先生与黄门公①南迁②,相遇于梧、藤③间。道旁有鬻④汤饼者,共买食之。觕⑤恶不可食。黄门置箸而叹,东坡已尽之矣。徐谓黄门曰:“九三郎,尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游闻之,曰:“此先生饮酒但饮湿⑥回,而已。”
(选自陆游《老学庵笔记》)
【注】①黄门公:指苏辙,下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。②南迁:贬谪到南方。③梧、藤:梧州、藤州。④鬻(yù):卖。⑤觕(cū):同“粗”。⑥饮湿:指润湿嘴巴。
(选自陆游《老学庵笔记•东坡食汤饼》)
(1)解释下列句子中加着重号的词语。(3分)
①念无与为乐者
②共买食之
③饮酒但饮湿