第19课《皇帝的新装》课件（46张ppt） 2023-2024学年统编版语文七年级上册

壹 目标导学 学习目标 1.了解作家作品及文学常识。 2.快速阅读课文，把握故事线索和情节。 3.分析人物形象，初步体会故事蕴含的哲理，培养真诚、求实、不慕虚荣的品格。 新课导入 有这样一位神奇而伟大的人物，他用丰富的想象和大胆的夸张，塑造了一个个鲜活的形象，他让《海的女儿》去岸上追求美好的感情，让卖火柴的小女孩在温暖的美梦中长眠。让丑小鸭在成长中蜕变成美丽的白天鹅，让拇指姑娘历尽艰险仍心向阳光，他是我们童年的一盏灯，照亮、温暖了我们的童心。他就 第一课时 4 了解作者 汉斯·克里斯汀·安徒生（1805年-1875年），19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作有《坚定的锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。 背景介绍 本文写于1837年。1807年，丹麦战败，成了英国的附庸国。丹麦人民受着本国封建势力和外来资本主义势力的双重压迫的剥削，生活极度贫苦，而封建统治阶级却穷奢极欲，挥霍无度。 面对这样的社会现实，安徒生将西班牙的一则民间故事改编成了《皇帝的新装》，把批判的锋芒直指统治阶级，无情地嘲讽了贵族阶层的丑恶行径，并深刻地剖析了当时的社会病状。 字音字形 笨 赐 聘 炫耀 称职 愚蠢 bèn cì pìn xuàn yào chèn zhí yú chǔn 现款 妥当 理智 呈报 钦差 滑稽 xiàn kuǎn tuǒ dànɡ lǐ zhì chénɡ bào qīn chā huá jī 字音字形 圈定 狡猾 陛下 爵士 头衔 勋章 quān dìnɡ jiǎo huá bì xià jué shì tóu xián xūn zhānɡ 袍子 不可救药 骇人听闻 随声附和 páo zǐ bù kě jiù yào hài rén tīnɡ wén suí shēnɡ fù hè 把握字义 【炫耀】 【不可救药】 【骇人听闻】 【随声附和】 照耀，夸耀。 病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。 别人说什么，自己就跟着说什么，形容没有主见。 文学体裁——童话 童话，儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张等来塑造形象，反映社会生活，潜移默化地对儿童进行思想教育。童话的语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜。童话常采用拟人的手法，赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。 贰 新知探学 整体感知 任务一：快速阅读课文（6分30秒） 1、圈点勾画关键词，回答以下问题： （1）故事线索是什么？ （2）主人公是谁？ （3）还有哪些人物？ 整体感知 （1）线索：看不见的“新衣”。 （2）主人公：皇帝。 （3）其他人物：骗子、诚实的老大臣、诚实的官员、高贵的骑士、典礼官、拖后裙的内臣、大街上的百姓等。 情节梳理 2.按照故事情节发展的顺序补充一个字并排列场景。 君臣（ ）新装 小孩（ ）新装 皇帝（ ）新装 皇帝（ ）新装 骗子（ ）新装 情节梳理 引子 开端 发展 高潮 结局 皇帝爱新装(第1段) 骗子做新装(第2-4段) 君臣看新装(第5-23段) 皇帝穿新装（第24-33段) 小孩揭新装(第34-37段) 叁 合作助学 人物分析 任务二：小组合作，把握人物形象。 1.这则童话人物滑稽可笑，情节荒诞离奇，充满了想象和夸张。小组合作，可分角色朗读，找出小组认为写得最好的一个人物，在文中圈点勾画出相关词句，并说说从中感受到他是一个怎样的人。 小组展示要求：先分角色朗读，后简要分析人物形象。 （1）人员:发言人，板书者，答疑者，补充者，复述者等。 （2）内容：两人上台，一人发言，一人板书， 其余成员补充、答疑等。 （3）面向班级，自信大方，声音洪亮。 人物分析 皇帝：奢侈昏庸、不务正业、爱慕虚荣、 愚蠢、虚伪、自欺欺人。 骗子：狡猾、贪婪、巧舌如簧。 大臣、官员、骑士：虚伪、自私、愚蠢、 自欺欺人、阿谀奉承。 民众：怯懦、胆小、随波逐流。 小孩：纯洁天真、诚实无畏、直言不讳。 肆 拓展研学 内容小结 本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，幽默而辛辣地揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。 伍 当堂测学 1.下列各项中加点字的注音全对的一项是（ ） A.头衔（xián） 钦差（qīng） 陛下（bì） B.称职（chèng） 爵位（jué） 温和（hé） C.附和（hè） 炫耀（xuàn） 袍子（páo） D.阿谀（yú） 愚蠢（chǔn） 呈报