专项特训06·探究电流与电压、电阻的关系·（重难特训+练习）期末复习·2023-2024学年人教版九年级物理

专项特训06 探究电流与电压、电阻的关系·重难特训+好题精练 重难特训 重点特训1 探究电流与电压的关系（选择题） 【典例1】 在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，某同学连接的电路如图所示。已知电源电压为3V，滑动变阻器上标有“30Ω 1A”字样。闭合开关，调节滑动变阻器，实验中得到的实验数据如表所示，下列说法不正确的是（　　） 序号 1 2 3 4 5 U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 I/A 0.10 0.19 0.42 0.39 0.49 ①第1次实验的数据不是他实验中实际测得的 ②第4次实验时滑动变阻器接入电路电阻与定值电阻的阻值之比为2：1 ③多次实验的目的是为了减小误差 ④该实验得出的结论是：通过导体的电流跟导体两端的电压与成正比 A．③④ B．①③ C．②③④ D．①②③④ 【特训变式题】 1．（2023•哈尔滨）如图所示，探究“电流跟电压的关系”实验中，下列说法不正确的是（　　） A．探究电流跟电压的关系时，需要控制导体的电阻一定 B．滑动变阻器可以起到改变定值电阻两端电压的作用 C．实验的结论是：电流跟电压成反比 D．多次实验是为了得到电流跟电压之间的定量关系 2．在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，某同学连接的电路如图所示。已知电源电压为3V，滑动变阻器上标有“30Ω 1A”字样。闭合开关，调节滑动变阻器，实验中得到的实验数据如表所示，下列说法不正确的是（　　） 序号 1 2 3 4 5 U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 I/A 0.10 0.19 0.42 0.39 0.49 ①第1次实验的数据不是他实验中实际测得的 ②第4次实验时滑动变阻器接入电路电阻与定值电阻的阻值之比为2：1 ③多次实验的目的是为了减小误差 ④该实验得出的结论是：通过导体的电流跟导体两端的电压与成正比 A．③④ B．①③ C．②③④ D．①②③④ 重点特训2 探究电流与电阻的关系（选择题） 【典例2】 （2023•苏州）用如图电路探究电流与电阻的关系，所用器材：电源（6V），定值电阻R1（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω各1个），规格为“15Ω 1A”的滑动变阻器R2，如表为实验数据记录表。关于该实验，下列说法正确的是（　 　） 序号 电阻R1/Ω 电流I/A 1 5 0.6 2 10 0.3 3 15 0.2 4 20 未测 A．实验过程中控制电压表示数为2V B．将电阻R1由5Ω更换为10Ω时，应向左适当移动滑动变阻器滑片 C．前3次实验中，滑动变阻器的功率在第1次实验中最小 D．若使用现有器材完成第4次实验，需要改变电路 【专题变式题】 3．（2023•扬州）如图所示，在“探究电流与电阻的关系”时，电源电压恒为4.5V，R1可选用5Ω、10Ω、20Ω的电阻，滑动变阻器R2规格为“25Ω 0.5A”，电压表（量程为0V～3V），电流表（量程为0～0.6A）。下列说法正确的是（　 　） A．将R1由10Ω换成20Ω，不需要调节滑动变阻器 B．调节滑动变阻器的过程中，应观察电流表的示数 C．实验中可保持R1两端电压为3V D．将R1由10Ω换成20Ω，滑动变阻器要向左移动 4．如图所示，是某同学“探究电流与电阻的关系”的实验电路，所用的电源电压恒为6V，电流表选用0～0.6A量程，滑动变阻器规格为“60Ω，1A”，下表是该同学进行实验时记录的数据。下列说法错误的是（　　） 实验次数 1 2 3 4 R/Ω 5 10 15 20 I/A 0.40 0.20 0.13 0.10 A．图中a是电压表，b是电流表 B．如果闭合开关后两表都没有示数，故障可能是电流表断路 C．为使所有电阻都能完成实验，定值电阻两端电压的控制范围为1.5～3V D．分析表中数据，可初步得出结论：电压一定时，电阻与电流成反比 重点特训3 实验探究“电流与电压的关系” 【典例3】 在探究“电阻一定时电流与电压关系”的实验中，小明得到的实验数据如下表所示。 数据序号 1 2 3 4 5 6 电压/V 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 电流/A 0.08 0.15 0.23 0.40 0.38 0.45 （1）本次实验中，滑动变阻器的作用有：　 　、　 　。 （2）从图中可以看出，这些数据中第 　 　组有明显的错误，跟其他数据的规律完全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除掉。 （3）为分析电流与电压的定量关系，请你在图中