非连续文本阅读课件-2024年中考语文提分技巧

非连续性文本阅读 【中考阅读冲刺】 1 目录 03 考点说明 02 01 技巧点拨 实战演练 2 所谓非连续性文本，是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料，多以新闻类、评述类文本和统计图表、图画等形式呈现，试题围绕着同一个主题把相关的文字材料、图片、表格等相关材料组合在一起，要求考生通过阅读分析、比较研究，从中提取有效信息，并用简洁明了的语言表达出来。   考点说明 中考非连续性文本选材特点： ①在内容上，多文本。除了文字外，还有数据表格、图表和曲线图、地图、清单等。 ②在文体上，可跨文体。它强调各种文体的综合应用，让我们在跳跃的信息中感知文本内容。 ③在主题上，较集中。角度多元，但问题聚焦，主题具有集中性。 ④内容具有时代性。材料一般都散发着时代的温热，引导学生关注社会热点，体现阅读与生活联系日益紧密的特点。   考点说明 中考非连续性文本考查方式：   考点说明 1.请你简洁的语言概括从数据表中得出的信息。 2.材料中的漫画有什么寓意?讽刺了哪种社会现象? 3.阅读下面的几则材料，写出你的探究结果。 4.仔细阅读材料，写出你从中得出的结论。 5.请你简洁的语言概括从数据表中得出的信息。 02 技巧点拨 6 【一、图表类】   解题技巧 ①表头：表头是对整个图表内容的概括，反映了图表的主题。 1.要看懂图表。在非连续性文本中，文字和统计图表结合是常见的文本形式，阅读图表必须注意以下几点: ②分类、图例。统计图首先要确定统计的类型，阅读中，首先要看纵轴、横轴的分类情况，这样我们就能迅速地得知表格所反映的主要内容。 ③数据。统计图表以数据或箭头反映问题，阅读时要进行纵向、横向比较，从中得出结论。 7 【一、图表类】   解题技巧 图表和文字结合可以帮助我们有效地把握图表所要传达的重要信息，在阅读材料时要重视审读图表的注释性文字。 2.要注意读针对图表的注释性文字。 8 【一、图表类】   解题技巧 中考真题：下图是某大学生对不同学历段学生关注国内外重大新闻事件的人数比例统计，请认真读图，然后写出你的结论。 【思路点拨】 本题考查学生直接提取图表的显性信息，并根据信息进行推断总结，概括的能力。提取图表的主要信息时，首先观察纵轴“人数比例”、横轴“不同学历段学生”情况，这样我们就能迅速得知本表所反映的主要内容。然后根据柱状图标注的百分比的变化情况，有效地把握图表所要传达的重要信息，从而得出结论。 9 【二、材料探究类】   解题技巧 ①有些材料看似讲述不同的主题，其实只是形式不同而实质是相同的，对于这样的材料，我们可以进行分析比较，找出它们的共性。通过同中求异，异中求同，找出材料的内在联系或变化规律，从而发现规律，得出结论。 材料探究题解答时，如果几则材料共同讲述一个主题，那在探究材料之间的共性的同时，更应探究它们的个性： ②对于解答材料的整合与探究这类题目，一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。 10 【常考题型】 ①概括××材料的主要信息。 ②请用简洁的语言概括××的特点/功用/作用/影响。 ③材料一和材料二主要介绍了关于××的哪几方面的内容。 ④概括或推断某种问题或现象出现的原因。 ⑤分析材料，归纳出×条结论。 【方法指导】 第一步：细读题干，明确要求。弄清题干要求答什么，阅读材料时需要关注什么，确定答题方向。 第二步：略读材料，整体把握。了解每则材料的主要内容及共同主题，依据题干要求确定答题区间。 第三步：细读材料，各个击破。顺着答题方向重新审视材料，逐个审读材料并提取答题关键信息。 第四步：精准概括，规范作答。整合已经提取的信息，按题干要求精简、准确地概括作答。 温馨提示：①答案要源于材料，不可凭空去想。②不仅要注意联系相应材料，同时也应注意材料之间的联系。③答题时信息要点不能交叉重复，要注意合并同类项。 【二、材料探究类】   解题技巧 中考真题：根据下面三则材料，用一句话介绍苏州概况(不超过30字) 【思路点拨】 以上三则材料的共性是都在介绍“苏州”这个城市情况。如果我们只注意到这一共性，而不能区别这三则材料在阐述同一主题时的差异，即找出它们的个性，仅仅得出“苏州是一个城市”这个结论，就有失全面，且不符合题目中的“用一句话介绍苏州概况”的要求。因此，找出三则材料的个性是关键。细读材料后，可归纳出“历史悠久、交通便利、经济发达”这三个中心词。因此，我们就可以容易概括出问题的答案。 材料一：苏州古称吴、吴都、吴中、