内容正文:
高一历史
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容:《中外历史纲要》(上)前20课。
一、单项选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 西周王畿以距城百里为郊,郊内为乡,郊外为遂。《周礼》记载,所有统治“六遂”的各级官吏,都负有监督耕作之责。由此可知,西周( )
A. 等级制度森严 B. 加强地方控制 C. 基层管理完善 D. 重视农业生产
2. 秦朝设置的县的规模一般都不大,遵循“小县制”原则。秦朝人口约两千万,全国设有一千余个县,平均每个县所辖人口大约两万人。秦朝这一措施旨在( )
A. 加强中央集权 B. 打击割据势力 C. 推动经济发展 D. 拓展疆域范围
3. 作为史学基本属性之一的时序性是时空观念的重要组成部分。图1中①②③处对应的朝代是( )
A. 东汉、新朝、唐朝 B. 东汉、西晋、唐朝 C. 西汉、隋朝、唐朝 D. 东汉、西晋、隋朝
4. 隋朝的内史令、纳言和尚书令在级别上相当,均为最高的行政机关负责人。他们三人权力之和相当于西汉时期宰相的权力。这表明隋朝( )
A. 宰相权力被分割 B. 皇帝的大权旁落 C. 三省六部制确立 D. 地方割据的形成
5. 三国和两晋时期,北方少数民族纷纷内迁到黄河流域,建立自己的攻权。他们彼此征战,部族人民被屠杀,牛马被掠夺,许多中原城市化为废墟,田地大量荒芜。为躲避战乱,大批北方民众纷纷渡江南下,形成中国历史上第一次南迁的浪潮。这一时期的北民南迁( )
A. 缓解了北方民族矛盾 B. 扩大了南方畜牧经济圈
C. 促进了江南地区开发 D. 改变了中国传统经济格局
6. “从宋代开始,中央在与地方分权斗争中已经处于绝对的上风。从地方行政规划的设置和地方官员的管理体系中,可直接窥见其端倪。”下列史实能够印证这一论断的是( )
A 州一级设通判制约知州 B. 设置刺史巡视监察全国
C. 设参知政事分宰相之权 D. 设澎湖巡检司经略台湾
7. 下表所示为辽、西夏、金部分统治者的改革措施。这些举措( )
统治者
改革措施
辽圣宗
编修实录,把《贞观政要》作为治国的经典,提倡汉化了的佛教
西夏仁宗
实行科举制,办学校,尊孔子为文宣帝,传授儒学
金章宗
规定各地对汉民族先祖帝王伏羲等要三年一祭,并在京师设女真国子学,诸路设女真府学,教授经书,科举以经书为标准
A. 强化了少数民族政权的正统性 B. 说明了少数民族文化遭到摒弃
C. 加速了少数民族的封建化进程 D. 满足了巩固大一统政权的需要
8. 元朝为修订历法组织了有史以来最大规模的天文测量工作,元政府选派14名天文学家到国内26处地点进行天文观测,最北到达了西伯利亚,最南则到达了南海诸岛。公元1280年,元世祖按照“敬授民时”的古语,将修订完成的历法取名为《授时历》并颁行于世。据此可知,《授时历》的颁行最主要得益于( )
A. 大一统的政治局面 B. 地理科学的逐渐普及
C. 科学家的探索精神 D. 民族关系的不断发展
9. 红薯比大米和小麦更加抗旱。有学者通过计量史学研究发现,随着18世纪中叶红薯在中国大面积种植,旱灾和农民起义相关程度明显减弱。这表明,高产作物的传入( )
A. 使土地兼并有所缓解 B. 有助于缓和社会矛盾
C. 解决了国内饥荒问题 D. 促进了农产品商品化
10. 明清时期,涌现出了专门描写商人形象的商贾小说。在一些作家的笔下,商人既有正面的形象、也有负面的形象,他们有的唯利是图,有的讲究诚信,无论哪一种,大都被作家刻画得有血有肉、形象丰满。这一现象出现的根本原因是( )
A. 封建等级观念受到冲击 B. 商品经济得到发展
C. 心学对小说创作的影响 D. 商人政治地位提高
11. 据史载,光绪二十七年(1901年),中国市场除洋布大宗之外,“(洋货)一切日用皆能体华人之心,仿华人之制,如药材、颜料、瓶盎、针纽、肥皂、灯烛、钟表、玩器,悉心讲求,贩运来华,虽僻陋市集,靡所不至”由此可推知,当时中国( )
A. 工业生产体系较为完整 B. 自然经济开始解体
C. 传统手工业受到了冲击 D. 积极融入世界市场
12. 1866年,恭亲王奕䜣以总理衙门的名义奏请增设天文算学馆,拟选取20岁以上的满汉举人入馆学习。山东道监察御史张盛藻上奏称此举“是