2024届高考专题复习：小说人物形象 课件55张

2024小说备考之 05小说人物形象 学习目标 1.了解近三年小说人物形象考情，有效备考2024 2.了解高考小说人物形象的常考知识点，准确掌握，夯实基础。 3.掌握小说人物形象题的命题特点、解题技巧、思考角度，提高解题能力。 形象是小说艺术的表现中心，是作品内容的重要因素，更确切地说是作品的主要构成部分。因为小说的核心任务就是通过刻画形象、塑造形象来揭示社会生活的某些本质问题，从而表现作品的主题。 对小说形象的理解与分析是高考考查中命题的热点，常设题型有三个：概括分析形象特点、鉴赏塑造形象手法、分析形象(物象)作用。 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的依托。情节的设置和环境的描写都是为塑造人物服务的。人物形象的分析，又包括如下三个方面： 人物形象的概括与分析 人物形象的作用 人物形象的塑造手法 考情分析 壹 年份 标题 提问方式 设题角度 2023全国乙卷 《长出一地好荞麦》 德贵与牛、犁对话，表现了德贵什么样的心理？请结合小说简要分析。 形象 2023新高考Ⅰ卷 《给儿子》 “下田去吧，儿子”这个段落，写出了多重的身心感受，请加以梳理概括。 形象 二、 年份 卷别 文本 题干 2022 全国甲卷 《支队政委》 (节选) 老胡这一人物形象有哪些特点?请结合文本一简要分析。 浙江卷 《逛》 敦厚具有怎样的品格? 2020 全国Ⅱ卷 《书匠》(节选) 老董的匠人精神主要体现在哪些方面?请结合本文简要分析。 江苏卷 《少男》 请简要分析姐姐这一人物形象。 浙江卷 《雪》 简析彼得洛芙娜这一人物形象。 2019 浙江卷 《呼兰河传》 (节选) 结合故事情节,概括“我”的形象。 江苏卷 《表妹》 请简要分析表姐这一人物形象。 2018 全国Ⅰ卷 《赵一曼女士》 小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”,请结合作品简要分析。 江苏卷 《小哥儿俩》 二乖的天真可爱表现在哪些方面?请简要概括。 全国Ⅱ卷 《有声电影》 请结合二姐等人看有声电影的经过,简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态。 2016 全国Ⅱ卷 《战争》 小说中的女主人公有哪些性格特点?请简要分析。 全国Ⅲ卷 《玻璃》 小说中的王有福有哪些性格特点?请简要分析。 江苏卷 《会明》 文中两处画线句分别表现了会明什么样的精神状态?请简要分析。 2015 全国Ⅰ卷 《马兰花》 小说在刻画马兰花这个形象时,突出了她的哪些性格特征?请简要分析。 全国Ⅱ卷 《塾师老汪》 东家老范是一个什么样的人?请结合全文简要 分析。 年份 卷别 文本 题干 2022 全国甲卷 《支队政委》 (节选) T7-B.文本一中的老黄是小说叙述者,也是“手术”的实施者,小说通过描写他不敢下手、不敢看等情形,烘托了老胡的刚毅。 新高考全国Ⅰ卷 《江上》 T6-C.子胥同渔夫道别,说话时“有些嗫嚅”“半吞半吐”,表现的是子胥渴望同渔夫交流,又碍于隐情而无法敞开心扉。 浙江卷 《逛》 作品塑造敦厚的形象主要使用了哪些艺术手法? 2021 全国乙卷 《秦琼卖马》 T7-A.王超杰说话多是“笑道”,唱的戏词则是“珠泪洒下”“两泪汪”,这种细节写出了他当时的处境与心态。 新高考全国Ⅰ卷 《石门阵》 T7-A.小说以王木匠重提诸葛亮八阵图故事开头,再写村民们的表情神态,这样,石门阵故事还未正式展开,王木匠擅长讲故事的形象就已经确立起来了。 浙江卷 《麦子》 小说用多种风格的人物语言塑造了主人公多方面的品格,试作分析。 2019 全国Ⅰ卷 《理水》(节选) 鲁迅说:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……这就是中国的脊梁。”请谈谈本文是如何具体塑造这样的“中国的脊梁”的。 全国Ⅱ卷 《小步舞》 请以老舞蹈师形象为例,谈谈小说塑造人物形象时运用了哪些表现手法? 年份 卷别 文本 题干 2021 浙江卷 《麦子》 探究“麦子”在全文中的作用。 新高考全国Ⅰ卷 《石门阵》 T6-C.石门阵故事取材于政治指导员的报告,“麻子”“小耳朵”等鬼子均确有其人。 2017 江苏卷 《一个圣诞节的 回忆》 小狗奎尼在小说中多次出现,简析其对人物刻画的映衬作用。 2016 全国Ⅲ卷 《玻璃》 “我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。 全国Ⅱ卷 《战争》 小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节,这样处理有什么作用?请简要分析。 2014 湖北卷 《六指猴》 小说中那块活泼有趣的玉蟠螭在情节安排与人物塑造方面有何作用?请分别作简要分析。 2013 新课标全国Ⅰ卷 《喂自己影子吃 饭的人》 “