1《神州谣》第1课时（课件）-统编版二年级语文下册

第1课时 1 神州谣 1 课前导入 泱泱华夏三万里河山,煌煌先哲五千年文明。 今天我们就一起来感受祖国的美丽山河。 黄 河 黄河流域是中华文明最主要的发祥地,中国人称黄河为 “母亲河”,若 把祖国比作昂首 挺立的雄鸡,黄 河便是雄鸡心脏的动脉。 4 长 江 亚洲第一、世界第三长河,全长6397千米,仅次于非洲尼罗河与 南美洲亚马逊河,水 量也是世界第三。发 源于青藏高原唐古拉 山,和黄河并称为 “母亲河”,是中华文明的标志性象征。 珠穆朗玛峰 珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰,同时是世界海拔最高的山 峰,位于中国与尼泊 尔边境线上。山体呈 巨型金字塔状,环境 非常复杂。珠穆朗玛 峰自然保护区内有丰富的野生动植物等资源。 zh u 神 州 hu 中 华 涌 现 y ng f ng 山 峰 耸 立 s ng 隔 绝 g xi 海 峡 与 其 y 我会读 字词乐园 l 大 陆 y 情 谊 浓 厚 n ng q 整 齐 奋 发 f n 繁荣 f n r ng 州 涌 隔 齐 繁 峰 谊 浓 荣 陆 华 峡 耸 奋 识字游戏 摘桃子 与 州 华 岛 峡 族 谊 齐 奋 (神州) (中华) (小岛) (海峡) (民族) (友谊) (整齐) (奋斗) 我会写 结构:独体结构 组词:神州 州县 杭州 造句:神州大地,一片生机盎然的景象。 zh u 部首:丶 书写指导:第一笔是点,第二笔是撇,中间的竖稍短,右竖要长,三个点的朝向有差异。 点击播放 11 结构:上下结构 组词:中华 华南 华夏 造句:晚上,长安街上华灯排排,非常好看。 hu 部首:十 书写指导:下部“十”的横要长,托住上部的“化”。 点击播放 12 结构:半包围结构 组词:孤岛 小岛 半岛 造句:离城市的海岸线不远的地方,有一个小岛。 d o 部首:山 书写指导:半包围结构,第四笔竖折折钩要写得宽而扁,包围住左下方的“山”。 点击播放 13 结构:左右结构 组词:峡谷 海峡 山峡 造句:夜深了,江水在峡谷中奔腾。 xi 部首:山 书写指导:左窄右宽,最后的撇、捺写舒展。 点击播放 14 结构:左右结构 组词:汉族 民族 家族 造句:尊老爱幼是中华民族的传统美德。 z 部首:方 书写指导:左窄右宽,左部分“方”稍窄,右上部的撇、横要短小,右下部撇、捺要舒展。 点击播放 15 结构:左右结构 组词:友谊 情谊 联谊 造句:患难之中我们建立了亲密无间的友谊。 y 部首:讠 书写指导:左窄右宽,右边“宀”稍扁,盖住下面的“且”,最后一笔横较长。 点击播放 16 结构:上下结构 组词:整齐 齐心 对齐 造句:教室里的桌椅摆放得整整齐齐。 q 部首:齐 书写指导:上部“文”的撇、捺要舒展,下部撇、竖两笔分列竖中线两侧,竖收笔较低。 点击播放 17 结构:上下结构 组词:奋进 兴奋 勤奋 造句:要想取得成功,就要努力奋斗。 f n 部首:大 书写指导:上下结构。“大”要写得宽,“田”要写得小而扁,“大”要罩住“田”。 点击播放 18 ①偏旁识字法 识字方法 双耳旁:隔 陆 三点水:涌 浓 山字旁:峰 峡 岛 华 耸 化 十 从 耳 鬲 阝 隔 谊 讠 宜 ②加一加识字法 繁 敏 幺 小 繁荣 繁杂 繁华 繁多 甲骨文的“州”像一条河流(川字),中间的小圆圈表示一小块陆地。所以“州”的造字本义是“水中的陆地”。 ③字源识字法 22 字谜:洲没了水。 荣 字谜:木上戴草(艹)帽(冖)。 州 ④字谜识字法 称 (ch ng) 称赞 名称 (ch n) 称心 称职 多音字 辨析 读ch ng:表示叫、叫作;名称,如:称为;读ch n:表示适合,如相称。 例句 老师称(ch ng)赞我是一个称(ch n)职的小组长。 24 解词义 涌:水或云气冒出。本课 形容长江的水势很大。 造句:海浪一阵阵涌向岸边。 海峡:两块陆地之间连接两个海或两个洋的狭窄水道。 造句:海峡两岸的同胞期盼团圆。 奋发:精神振作,情绪高涨。 造句:我们一定要奋发图强。 繁荣:(经济或事业)蓬勃发展,兴旺。 造句:我们期望祖国繁荣昌盛。 情谊:人与人相互关切、爱护的感情。 造句:这种山高水长的情谊真让人感动啊! 初读感知 初读课文,文中写了哪些壮美的山川? 我神州,称中华,山川美,可入画。黄河奔,长江涌, 长城长,珠峰耸 黄河 长江 长城 珠穆朗玛峰 1 2 3 4 课文一共可以分为几个小节?你从中感受到了什么? 感受到了祖国山川的壮美和中华儿女盼望祖国统一、为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。 课堂练习 一、读拼音,连一连。 sh n zh u y u y xi g m n z 峡谷 民族 神州 友谊 34 二、把词语补充完整。 华夏( )( ) 炎黄( )( ) 神州( )( ) 巍巍( )( ) ( )( )图强 世界( )( ) 儿