内容正文:
2021学年第一学期台州市临海市期末测试卷
(满分100分时间90分钟)】
第部分书写展示(5分)
童年啊!是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。
第二部分三积累运用(40分)
1.读拼音,写词语。(10分)》
zhu jicàn
ji jiang
zi hao
hu feng huan yu
封
pang da
wan qiang
jian ding
chong zheng qi gu
线
(
2.选择题。(10分)
内
(1)下列各组词语中,加点字的读音全部正确的一项是(
)。
A.家雀(qi6o)
笨拙(zhu6)》
B.妩媚(f)
相框(kuang)
个
C.痕迹(hen)
角色(jiǎo)
D.霎时(shd)
堤岸(di)
(2)下列各组词语中,没有错别字的一项是(
)。
A开辟严历腾云驾雾横七竖八
B.奥秘
顽强
精疲力竭
无可奈何
C.悲残搏斗无缘无故通情达理D.住宅身躯
随欲而安
气急败坏
(3)下列加点词语使用不正确的一项是(
)。
A.迎新年联欢会上,我们班的大合唱节目赢得了满堂彩。
B.李老师四处碰钉子,十分顺利地举办了个人画展,大获成功。
C.居然有人为非法经营项目开绿灯,群众意见很大,政府决定好好整治。
D,平日里这么小气的人,竟然请我们吃大餐,真是破天荒。
(4)下列句子没有语病的一项是(
)。
A.虽然被老麻雀的精神感动了,所以我唤回了猎狗。
B.伟大的巨人盘古,用他的整个身体制造了美丽的世界。
C.灵湖是游玩赏春的好地方。
D.不敢违背宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。
(5)下列关于课文的表述中,不正确的一项是(
)。
A《一个豆荚里的五粒豆》的作者是法国作家安徒生。
B.《扁鹊治病》中扁鹊认为蔡桓公的病情不断发展,从病在皮肤、病到皮
肉、病至肠胃到病入骨髓,告诉了我们防微杜渐的道理。
C.观察日记一般是记录观察对象的变化,还可以写写观察的过程,也可以
写出观察者当时的想法和心情。
D.《观潮》一文是按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序描写钱塘江大潮的。
3.按要求写句子。(8分)
(1)例:小麻雀很无助。小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。
老师很生气。老师
(2)女孩第一次用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的花园。(缩句)
(3)这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
(4)老师对我说:“现在开始排练,你把老虎头套上。”(改为转述句)
4根据课文内容或日积月累填空。(12分)
(1)古诗词是我们中华文化的瑰宝。古诗中有“景”:可怜九月初三夜,
。古诗中有“事”:
碧海青天夜夜
心。古诗中有“志”:
死亦为鬼雄。
(2)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马
地飞
奔而来;那声音如同
好像大地都被震得颤动起来。
(3)炎帝之
名日女娃。女娃
溺而不返,故为
精卫,常衔
以堙于东海。
(4)博学之,
明辨之,笃行之。
(5)一场秋雨一场寒,
第三部分三阅读哩解(25分)
(一)为中华之崛起而读书(节选)(12分)】
新学年开始了,修身课上,奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一
个严肃的问题:“你们为什么而读书?”
“为家父而读书。”
“为明理而读书。”
“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势
让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回
答道:
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此
的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
1.选文写了一件什么事?课文其他部分还写了哪两件事?用“小标题”的形式填写
在下面的方框内。(3分)
②
③
2.读画横线的句子:“有位同学”是指
他后来成了中华人民共和
国第一任
他“默默地坐在那里,若有所思”,他在思考的问题
是
他的答案是
他有这个想
法的原因是当时
我们可以用“
这个成
语来赞扬他。(6分)
3.“有志者当效此生”的意思是
作者
不直接写周恩来的回答,而是先写别的同学的回答是为了
。(3分)
(二)雨伞下的歌声和笑声(13分)
谁也不知道,天怎么下起雨来了呢?只有蛤蟆女士和青蛙先生有先见之明,
他们打着两张卷边的荷叶伞,在草丛间走着。
蛤蝶女士昂着头,姿势很高贵;青蛙先生呢,挺着胸,摸样儿也挺满酒。他
们走到一棵牛蒡草边上,看见小刺猬、小蟹鼠和抱着脑袋的小蜥蜴正在躲雨,
牛茅草叶子太稀少,雨,点儿还是无情地打在他们的头上。
蛤蟆女士走来了,小刺猬叫了起来:“好心的蛤蟆女士,让我们钻到你的伞
下吧。”蛤蟆女士不屑一顾地说:“这是伞,不是帐篷。再说,你浑身是刺,