第七单元课题1燃烧和灭火巩固训练-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题1燃烧和灭火 巩固训练 一、选择题 1. 《辍耕录》中记载，杭人燃烧松木前，将其削成薄纸片状。削成薄纸片状的目的是 A．降低了松木的着火点 B．升高了松木的着火点 C．提高了氧气的浓度 D．增大了松木与空气的接触面积 2．下列说法正确的是 （ ） A．燃烧是人类最早利用的化学反应之一 B．可燃物温度达到着火点即可燃烧 C．图书档案起火用水基型灭火器扑灭 D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火 3.“纸火锅”是用纸做容器盛放汤料的火锅，点燃火锅时纸不会燃烧，其主要原因是 A．纸不是可燃物 B．与氧气接触面太小 C．纸被水浸湿，导致纸的着火点降低 D．水蒸发吸热，温度达不到纸的着火点 4. 2022年清明节期间，岑溪某一山上因祭拜燃烧纸钱蜡烛不注意而引发山火，被人们及时发现而扑灭。一位救火农民采用在火蔓延前方开辟隔离带救火，其灭火原理是 A．隔绝空气 B．隔离可燃物 C．降低着火点 D．降低温度 5. 已知同温同压下等体积的不同气体含有相同的分子数，氢气的爆炸极限是4%﹣74.2%，混合气中可燃性气体与氧气完全反应时爆炸最剧烈，按理论计算爆炸最猛烈时，氢气与空气形成的混合气体中，氢气所占的体积分数可能是(不考虑气体混合后体积的变化) A．29% B．33% C．40% D．67% 6．下列灭火方法不恰当的是（　　） A．炒菜时油锅里的油着火时，可用锅盖盖灭 B．堆放杂物的纸箱着火时，可以喷大量水 C．电线短路引起电器着火时，可用水浇灭 D．实验时碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，可用湿抹布扑盖 7. 下列有关燃烧和灭火的说法，正确的是 A．用嘴吹灭蜡烛——降低石蜡的着火点 B．森林着火开辟隔离带——清除可燃物 C．木柴架空——增大空气中氧气浓度 D．煤炉火越扇越旺——增大与氧气的接触面积 8. 5月12日是我国防灾减灾日，今年的主题是“防范灾害风险，护航高质量发展”，下列说法正确的是 A．家用电器着火，立即用水扑灭 B．乘坐地铁，不可携带易燃易爆物品 C．医疗废弃物无需处理直接丢弃 D．在加油站、油库、面粉厂拨打手机 9.下列生活现象与化学知识对应错误的是 选项 生活现象 化学知识 A 烧红的木炭用水浇灭 水可降低木炭的着火点 B 面粉厂严禁烟火 粉尘遇明火可能发生爆炸 C 锅底出现黑色 燃料燃烧不充分 D 森林火灾通常形成隔离带灭火 清除可燃物使燃烧不能持续 A．A B．B C．C D．D 10. 运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是 A．的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8 B．金刚石、石墨物理性质存在很大差异的原因是碳原子排列方式不同 C．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件 D．MnO2能让氯酸钾在较低的温度下快速反应产生氧气，说明反应速率加快一定是使用了催化剂 11．野炊时，小明发现火焰很小，他将木柴架空一些后火焰变大，架空的目的是 A．增大木柴与空气的接触面积 B．升高木柴的温度 C．降低木柴的着火点 D．便于观察火焰的大小 12.2023年2月，涡阳某小区发生一起特别重大火灾事故，造成人员轻伤和重大财产损失。因此每个人要强化安全意识，提升安全素养。若高层住宅发生火灾，在着火的初期，正确做法是 A．打开门窗通风 B．拨打电话求救 C．乘坐电梯逃生 D．用灭火器灭火 二、非选择题 13. 烧烤时常用木炭作燃料，若想让木炭充分燃烧，可将木炭架空，目的是_______，烧烤过后可用水浇灭木炭，其灭火原理是________。 14.甲、乙两位同学分别利用如图装置研究可燃物的燃烧条件。已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。 甲同学：挤压滴管1，一段时间后，加热燃烧管至260℃以上，白磷和红磷均不燃烧。 乙同学：微热燃烧管至a℃，一段时间后，挤压滴管2，白磷迅速燃烧，而红磷不燃烧。 （1）请写出甲同学挤压滴管1所发生反应的化学方程式  。 （2）从燃烧条件角度分析，甲同学实验中白磷和红磷均不燃烧的原因是  。 （3）乙同学能证明可燃物燃烧需要温度达到着火点，则a℃可能是  （填字母序号）。 A.25℃ B.40℃ C.80℃ D.260℃ （4）甲同学要挤压滴管1一段时间后再加热燃烧管，目的是  。 15.二氧化碳灭火器是常用灭火器之一。 （1）加压可将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，从微观角度分析，其原理是 。 （2）灭火时，将液态二氧化碳喷出，起到降温和隔绝空气的作用，降温的原因是 ，隔绝空气所利用的二氧化碳的性质是