8《冀中的地道战》第一课时（课件）-统编版语文五年级上册

冀中的地道战 第一课时 统编教科书小学语文五年级上册第二单元 1 2 冀中的地道战 冀中在哪里？ 地道是什么样的？ 为什么要在地道里作战？ …… 带着问题，用较快的速度默读课文，记下所用的时间。 3 冀中的地道战 阅读提示： 1.带着问题，用较快的速度默读课文。 2.确定自己理解内容后，再记下所用的时间。 3.将所用的时间记在课题下方。。 4 冀中的地道战 你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。 5 你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自己的阅读体会。 6 冀中的地道战 了解背景 铭记历史 1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上“大扫荡”，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我们的人民武装。 为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。 7 冀中的地道战 了解背景 铭记历史 8 冀中的地道战 了解背景 铭记历史 9 冀中的地道战 了解背景 铭记历史 10 冀中的地道战 了解背景 铭记历史 11 ？ 12 冀中的地道战 默读课文，思考：地道战取得成功的关键是什么？画出文中的关键语句，批注阅读感受，再结合课文内容说一说。 13 地道战取得成功的关键是什么？结合课文内容说一说。 14 冀中地道战 说起地道战，简直是个奇迹。 说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争。 15 冀中的地道战——作用 说起地道战，简直是个奇迹。 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空； 敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。 16 冀中的地道战——构造奇特 地道的式样有一百多种。就拿任丘的地道来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天，不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。 17 冀中的地道战——对付敌人 地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。在地道里，离出口不远的地方挖几个特别坚固的洞，民兵拿着武器在洞里警戒；拐弯的地方挖一些岔道，叫“迷惑洞”，敌人万一进来了，分不清哪条是死道，哪条是活道。进了死道，就有地雷埋在那儿等着他们；就算进了活道，他们也过不了关口。原来地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。 18 冀中的地道战 画地道 根据课文第四、第五自然段的内容，画一画地道的示意图。 19 冀中的地道战 20 冀中的地道战——防御敌人破坏 洞口准备着土和沙，可以用来灭火。 “孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。 把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。 火攻 因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。 毒气攻 水攻 任何法子 21 冀中的地道战——传递消息 人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来，人民的智慧是无穷无尽的。 22 冀中的地道战 说起地道战，简直是个奇迹。 冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。 23 冀中的地道战 摘抄词语，查字典了解词语的意思。 根据课文内容写一写。 24 25 冀中的地道战 观看电影《地道战》。