第五单元 战争与文化交锋 单元练习--2022-2023学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

( 密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线 密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线 密 封 线 内 不 要 答 题 ) ( 姓名 班级 考号 密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线 密 ○ 封 ○ 装 ○ 订 ○ 线 密 封 线 内 不 要 答 题 ) 第五单元　战争与文化交锋 全卷满分100分　考试用时75分钟 一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.亚历山大在征服埃及后,不顾路途艰辛,跋涉到埃及西部沙漠中的绿洲,拜谒埃及太阳神的象征阿蒙神,并为女神伊西斯建庙;在征服巴比伦后,下令重建被波斯人毁掉的神庙,并亲自祭祀巴比伦城的守护神马杜克。亚历山大意在(　　) A.传播古希腊文化　　　 　B.消弭埃及与巴比伦的矛盾 C.培育臣民的认同感　　　　D.恢复当地的神权政治形态 2.法国学者莱麦撒说:“蒙古人西征,将以前闭塞之路途,完全洞开,将各民族集聚一处……当时战争杀人,盈野盈城,似为人类惨祸,而不知实如空天霹雳,将几百年(欧洲)之酣睡懒病自梦中惊醒。”该学者意在强调蒙古西征(　　) A.带给欧洲人们深重的灾难　　　　B.促进了民族间相互交融 C.推动了东西方交通的发展　　　　D.加速了西方社会的变革 3.约1275年,意大利旅行家马可·波罗来华,并在元朝担任官职,返回后据其口述记录的《马可·波罗行纪》对以后几个世纪的欧洲航海、探险活动产生了很大影响。1342年,意大利传教士马黎诺觐见元朝皇帝时以教皇名义赠送了骏马一匹。这说明(　　) A.蒙古西征后东西方的政治、文化交流畅通无阻 B.西方认为《马可·波罗行纪》的记述可信度低 C.马可·波罗来华事件直接推动了新航路的开辟 D.蒙古西征客观上推动了东西方的文化交流 4.1777年11月15日,经过大陆会议反复讨论后,草案才得以通过,定名为《邦联和永久联合条例》(简称《邦联条例》),《邦联条例》成为1787年美国联邦宪法颁布之前的一部国家基本法。该条例的颁布(　　) A.巩固了美利坚民族的统一 B.不利于各殖民地联合反抗英国的殖民统治 C.有利于战争期间的国际贸易 D.巩固了独立后的美利坚合众国中央集权统治 5.19世纪末20世纪初,在美国的华人中餐经营者为了得到白人食客的认可,将中餐根据西方饮食模式进行重新塑造。于是,中餐馆得到越来越多白人的光顾,后来白人还主动参与中餐的改变和塑造,“中餐在美国变得面目全非”。这一现象实质上反映了当时(　　) A.文化碰撞呈现单向性的同化过程 B.文化冲突中华人保持文化特色 C.列强侵略加剧了中西文化的冲突 D.中西文化在碰撞中逐渐融合 6.学者郑昌发指出,西属拉美人民经过近16年的浴血战斗,取得了巨大的胜利,如果从世界全局来看,它不仅打击和彻底冲垮了西班牙的封建殖民主义体系,而且对欧洲、美洲的封建制度也是猛烈的冲击。这表明西属拉美独立运动(　　) A.与世界各地革命运动相配合　　　　 B.加速了欧洲封建制度的崩溃 C.有利于世界近代社会的转型　　　　 D.彻底完成资产阶级革命任务 7.在拿破仑战争导致国家危亡的紧急状态下,普鲁士自由派官僚推动了一场政治改革,对君主绝对主义体制下的行政制度进行重组,以“行政自由”代替“党政自由”,形成了普鲁士现代行政的独特观念。据此可知,德国(　　) A.是融合了君主制与现代民主因素的混合体 B.君主制作为权力的核心受到了根本性触动 C.行政制度变革的程度和方式与英法相同 D.国家构建过程中脱离欧洲发展的基本模式 8.在拉丁美洲文化中,既有印第安人在偏远内陆地区保留的传统文化,如多神信仰、图腾崇拜等,也有欧洲白人的天主教,还有非洲黑人带来的音乐、舞蹈等因素。对该现象理解不正确的是(　　) A.体现了拉丁美洲的文化多元性 B.欧洲殖民者驱赶印第安人至偏远地区 C.西班牙和葡萄牙文化成为主体 D.拉丁美洲文