精品解析：甘肃省定西市岷县岷阳初级中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考语文试题

绝密★启用前 2023年秋季第一次月考试卷 一、积累与运用（25分） 1. 阅读下列语段，完成题目， 为培养学生爱国情怀，永州市某中学组织学生开展以“崇尚英雄，热爱祖国“为主题的语文学习系列活动。请你命加，完或问题。 【甲】 英雄是中华民族的脊梁，是时代的引领者。在历尽眼辛的（ ）烟岁月中，英雄们信仰坚定、___在波（ ）壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔：在和平年代，英雄们负重前行、无私奉献、崇敬英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用。____实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。英雄之所以伟大，不仅在于他们能在关键时刻义无反顾、___，更在于他们身上所展现的崇高风范和英雄精神。 【乙】 “天下国家”是一个古老的话题，在两下多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说：“人有悯言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，图之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，a__；赞美祖国的山河，b__：热爱祖国的语言文字、历史文化，c__……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中坐民族得以发展、凝聚和生存的强大动力。 （1）请用楷体将下列文字正确、规范、美观地书写在田字格内。 负重前行无私奉献 （2）依次填入【甲】文括号内的字形和调线字的读音，全部正确的一项是（ ） A jǐ 销 澜 táo B. jí 硝 斓 ráo C. jǐ 销 澜 náo D. jí 硝 斓 náo （3）依次填入【甲】文画横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 视死如归 凝聚 挺身而出 B. 两肋插刀 聚集 铤而走险 C. 视死如归 聚集 挺身而出 D. 两肋插刀 凝聚 铤而走险 （4）【乙】文a、b、c处应填的内容排序正确的是（ ） ①为之沉醉为之感动 ②为之奋斗为之牺牲 ③为之描画为之歌咏 A. ①③② B. ②③① C. ②①③ D. ③①② （5）【乙】文画线的句子有语病，下列修改意见表述正确的一项是（ ） A. 删除“在”和“中” B. 在“爱国”前加“让” C. 将“发展、凝浆和生存”改为“凝聚、生存和发展” D. 将“强大动力”改为“重要作用“ 2. 同学们在恩阳古镇举行“红军入川90周年”纪念活动，大家即兴书写了“红军精神”。下列说法正确的一项是（ ） A. 甲是楷书，笔画横轻竖重，方正端庄。 B. 乙是草书，运笔迅速，如旋风骤雨，行云流水。 C. 丙行书，笔势委婉含蓄，平和自然。 D. 丁是隶书，用笔平稳，字形扁平，蚕头雁尾。 3. 综合性学习 家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 （1）【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 材料一：在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二：“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。” （胡适《我的母亲》） 材料三：学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲的赤子情怀，学父亲的俭朴生活。 （摘自《习近平的家风：从父亲身上学到五件事》） 从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？ （2）【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条幅挂在家里的厅堂，你会选哪项？请结合家庭实际简述理由。 A．家和万事兴    B．天道酬勤      C．百善孝为先 （3）【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。 上联：长辈言传____________明祖训。 下联：子孙心领神会承____________。 4. 下列文学文化常识表述有误的一项是（　　） A. 《沁园春·雪》的作者是中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者——毛泽东，“沁园春·雪”是本词的题目。 B. 《我爱这土地》的作者是艾青，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，著名诗人。 C. 《乡愁》作者余光中，当代诗人、诗评家，主要诗作有《乡愁》《白玉苦瓜》《等你，在雨中》等。 D. 林徽因，原名徽音，福建闽侯（今福州）人，建筑学家、文学家。 5 按要求默写古诗文 （1）江山如此多娇，_______________。（毛泽东《沁园春·雪》） （2）______________，月是故乡明。《杜甫《月夜忆舍弟》） （3）人有悲欢离合，________________。此事古难全。（苏轼《水调歌头》） （4）因思杜陵梦，_______________。（温庭