2024届高考小说备考之03强化整体阅读，突破客观题 课件52张

2024小说备考之 03强化整体阅读，突破客观题 1.了解近三年小说客观题考情，有效备考2024 2.了解高考小说客观题的常考知识点，准确掌握，夯实基础。 3.掌握小说客观题的命题角度、解题技巧、提高解题能力。 学习目标 考情分析 壹 考情分析 小说阅读的选择题往往涉及小说内容(写什么)和艺术特色(怎么写)两个方面。内容方面包括对文本有关内容的理解、对故事情节的分析、对人物性格特点的概括、对主旨的理解等；特色方面主要是解读艺术手法。“4选1”的设题模式与选“不正确的一项”的题目要求，降低了该题的难度，更有利于以题读文，为全面理解文本打开了一扇大门。设题方式较为灵活，如2022年新高考全国Ⅰ卷将“内容理解”和“艺术特色”合并考查。 解答小说阅读的选择题，要着重了解选项的常见错误类型和题干中的敏感点，并注意把握二者之间的关系。 第一步：通读文本，把握小说三要素。养成边读边标自然段的习惯，读完文本后能把握住“什么人在什么样的环境下做了什么事情，作者通过写这个故事想表达什么思想情感”的问题导向。 第二步：圈画选项，对应原文作判断。根据选项内容回归原文寻找对应，筛选信息类的选项应注意是否改变原文判断，评价赏析类的选项应特别关注标注的信息点是否有原文依据。 第三步：检查答案，有所依据定答案。 解题技巧·客观题 5 题型和策略 明确设题类型： 题型：文学类文本考查第二道题，为客观题形式，考查对小说艺术特色的鉴赏，通常是深入理解内容，挖掘文章情感的抓手。 答题策略：比对选项中手法，内容，结构，风格，人物，情感分析是否一致。 ①分析作品的层次,理清作者的思维脉络,和作品的情节脉络； ②阅读时用简明的语句进行批注； ③和原文比对，弄清楚选项中手法，内容，结构，风格，人物，情感的分析是否正确； ④选项本身比对：手法，内容，结构，风格，人物，情感是否对应一致； ⑤使用排除法，比对各选项细节之处，最终确定答案。 6 知识讲解 贰 第1讲　强化小说整体阅读,突破客观题 一、先题后文,“三关注”法阅读小说 (一)先读题——有的放矢,把握读文顺序 1.看选择题 (1)选项一定是小说中重要内容的提炼,因此要注意根据选项中的内容关键点和艺术特色关键词确定各选项的侧重点,以便读文时更好地把握文意和写作特点。 (2)小说选项的次序往往与文本的行文顺序大致吻合,有助于读文时厘清文章层次。 8 2.看主观题 看一下主观题考什么,有助于读文时标出信息区间或信息源。 (二)再读文——分层梳理,带着“三关注”厘清层意 第一步:快速阅读并将文章分层。快速阅读文章后,依据小说的情节安排或结构顺序将文章合理分层,以便把握文章的整体思路,厘清行文的来龙去脉,这有利于定位答题区间。 第二步:带着三个问题去逐层细读。通过第一步快速阅读并将文章分层后,第二步进行题文对照,逐层细读,细读每层时要始终关注三个方面:写了什么,怎样写的,为什么这样写。 9 (1)“写了什么”就是明确小说所写内容。 ①把握小说情节。划分层次,概括层意,明确小说各层次之间的关系,能帮助我们找准、找全各个题目的答题区间。 ②了解人物形象。通过情节的发展及人物自身的言行、心理描写,初步判断人物的身份、地位、职业,生活的具体环境,他有哪些言行和想法,他与其他人有着怎样的关系。 ③分析环境描写。明确小说所写的自然环境或社会环境,认识小说环境描写的作用,注意理解环境与人物的关系,发掘其深刻的思想意义。 10 (2)“怎样写的”就是把握技巧,分析效果,鉴赏特色。 具体来说,有以下几个方面: ①小说的叙事技巧。主要指情节安排的技巧(如铺垫、悬念、倒叙、插叙、详略等)和叙述视角(叙述人称)的选择、叙述方式的变化。 ②小说的描写艺术。一是指环境描写的技巧(如想象、联想、对比、衬托、抑扬、托物言志、以物喻人等),二是指人物描写的技巧(如细节描写、白描等)。 ③小说的语言艺术。一是从修辞手法、词语锤炼、句式特点等方面入手分析其效果,二是从语言风格(如幽默风趣、典雅庄重、含蓄蕴藉、清新明快等)方面赏析其特色。 11 分析技巧的表达效果时,一般可从表达者的“表达视角”分析“表达作用”和从阅读者方面分析对阅读者产生的积极效果。 (3)“为什么这样写”就是分析文字表述背后的意图所在。 即分析作者的意图、文本表达的中心(主旨)、文字的意蕴(情感倾向、思想内涵)等。分析时一定要在揣摩后提炼,不可单纯地以文本词句连缀组合。 12 ●典例示范 (2021年年全国Ⅰ卷）阅读下面的文字,完成后面的题目。 赵一曼女士 阿　成 ①伪满时期的哈尔滨市立医院,如今仍是医院。后来得知赵一曼女士曾在这里住过院,我便翻阅了她的一些资料。 ②赵一曼女士,是一个略显瘦秀且成熟的女性。在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻。在任何地方,你都能看出她有别于他人的风度。