第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 单元复习提升练--2022-2023学年高二下学期历史统编版(2019)选择性必修3文化交流与传播

2023-12-16
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单元复习提升 易混易错练 易错点1  古代游牧民族迁徙与近代殖民扩张造成的影响 1.(2022山东菏泽一中月考)西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在原西罗马帝国的土地上建立起法兰克王国等国家,原本属于西罗马帝国的领土被日耳曼人征服并且得到继承。日耳曼民族大迁徙(  ) A.使古希腊、罗马文化消失 B.成为导致西罗马帝国灭亡的根本原因 C.改变了亚洲和欧洲的政治格局 D.促成了欧洲进入封建社会 2.(2023四川雅安模拟)据统计,1792年,西班牙向美洲殖民地输出的商品总值为2147万比索,其中在西班牙本国生产的商品值为1115万比索,而其他国家生产的商品值则为1032万比索。对这一现象解读合理的是,当时的西班牙 (  ) A.商品输出日益减少 B.殖民体系日益瓦解 C.生产关系变革缓慢 D.资金来源比较匮乏 3.16世纪以来,西班牙禁止拉丁美洲殖民地种植本国所出产的橄榄、葡萄和桑树等,强迫其种植西班牙和欧洲市场上特别需要的棉花、可可、蓝靛、甘蔗等产品。其目的是(  ) A.为本国工业品开辟市场 B.压制殖民地的独立思潮 C.变殖民地为其经济附庸 D.维护全球商业中心地位 易错点2  华工移民和难民问题 4.(2022河南信阳期末)1868年,美国强迫清政府签订《蒲安臣条约》,其中第五条规定:“两国公民与臣民为了好奇、经商或作为永久居民者,彼此从一国自由移民到另一国,对双方都有好处。”这一规定 (  ) A.说明华工出国由非法开始变为合法 B.使列强在华掠夺劳动力合法化 C.刺激了欧美列强对华侵略方式变化 D.促进了美国加快对西部的开发 5.(2023山西太原期中)从1871年开始,美国很多城市的华人居住区和唐人街遭到打砸和破坏。1882年,美国政府又颁布《排华法案》,规定:“十年之内,华工不能来美国,已经在美国的不能获得公民身份。”这些现象(  ) A.反映了美国对华侵略程度加深 B.造成美国社会劳动力严重短缺 C.表明美国的社会治安亟待整治 D.进一步恶化了华工的生存处境 6.(2023河北沧州三县联考)下表所示为1945年和2019年联合国难民署和欧洲部分国家统计局公布的难民来源排名情况。对此解读正确的是(  ) 1945年难民主要来源国 国家(地区) 数量(万人) 占国际难民比例(%) 苏联 720 13.8 法国 420 8.1 波兰 270 5.2 2019年难民主要来源国 国家(地区) 数量(万人) 占国际难民比例(%) 叙利亚 670 9.4 阿富汗 270 3.8 南苏丹 230 3.2 A.联合国的难民政策成效显著 B.两极格局瓦解后中东地区难民问题较为突出 C.世界范围内的战争威胁增大 D.霸权主义始终是造成难民问题的最主要因素 综合拔高练 五年高考练 考点  近代殖民活动 1.(2022广东,12)17世纪的荷兰画家作品中经常呈现如下场景:整洁的城市、房舍、家具,妻子和儿女们的漂亮服饰,宴会上盛大的排场,海员的英勇,商业的辉煌以及穿梭于各大洋上的荷兰商船。这反映了当时荷兰(  ) A.海外贸易丰富了艺术题材 B.浪漫主义艺术风靡一时 C.商业公司垄断新航路贸易 D.启蒙运动塑造社会风貌 2.(2021天津,10)1526年,一位非洲国王控诉说,葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉,“以至于我们国家的人口正在大量丧失”;1549年,巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。据此可以佐证(  ) A.世界市场的成型  B.工业革命的冲击 C.三角贸易的初现  D.殖民体系的确立 3.(2021全国乙,32)16世纪起,英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体,成立特许公司。与此同时,欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末,特许公司数量已达数百个。这反映出该时期(  ) A.资本输出成为海外扩张的主要形式 B.资本主义世界市场形成 C.划分势力范围成为列强争霸的焦点 D.殖民扩张呈现竞争格局 三年模拟练 1.(2022辽宁丹东二模) 印欧人可能起源于东欧平原,他们是游牧民,驯养了马匹,制造了马拉战车。从公元前2千纪初起,以印欧人为主体的游牧部落陆续迁徙。下列关于印欧人迁徙的说法正确的是(          ) ①迁徙的范围西起欧洲、东到西亚地区 ②迁徙影响了亚欧大陆区域文明交流 ③赫梯人是印欧人与迁入地居民融合形成的 ④迁徙促进了沿线地区经济贸易繁荣 A.①②    B.②③    C.①④    D.③④ 2.(2023河北模拟)根据西班牙在美洲殖民地颁布的法规,从1526年起,非洲奴隶能够通过向主人支付钱款的方式获得自由。他们通过和印第安女人或者和西班牙男主人生育子女的方式也能确保后代获得自由。上述规定(  ) A.传播了启蒙思想的原则

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