2024届高考诗歌专题训练：归雁诗

诗歌专题训练-------归雁诗 阅读下面这首唐诗，完成各题。 归雁 陆龟蒙① 北走南征象我曹②，天涯迢递翼应劳。 似悲边雪音犹苦，初背岳③云行来高。 月岛聚栖防暗缴④，风滩斜起避惊涛。 时人不问随阳意，空拾栏边翡翠毛。 （注）①陆龟蒙：晚唐诗人，一生都处于唐末藩镇割据、风雨飘摇的时局中。②曹：辈 ③岳：指南岳衡山。衡山有回雁峰。④缴：箭上的细绳 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A．本诗所咏“归雁”与王维《使至塞上》中的“归雁”意象不同，王诗中的“归雁”表现了出临边塞、远离朝堂的失落、抑郁之情与飘零之感。 B．颔联中借“岳云”与“边雪”分别点出了大雁北归的起点与终点，结构上照应首联“天涯迢递”，指出归雁行程之远，旅途辛劳。 C．颈联以“暗缴”“风滩”“惊涛”等意象，写出“归雁”夜晚栖息时时防备，处处小心，描绘出雁群所处的恶劣环境，暗寓归雁的悲剧色彩，诗句意味深长。 D．本诗没有对“归雁”的具体形象与生活环境的摹写，而是通过对归雁“北走南征”的感叹，来表达诗人对自身际遇的人生感悟。 2．本诗首联运用了什么修辞手法？请简要分析。全诗表达了诗人哪些感情？请结合全诗进行分析。 阅读下面两首唐诗，完成小题。 送征雁 钱起① 秋空万里净，嘹唳独南征。风急翻霜冷，云开见月惊。 塞长怯去翼，影灭有余声。怅望遥天外，乡愁满目生。 归雁 钱起 潇湘②何事等闲回？水碧沙明两岸苔。 二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。 【注】①钱起是吴兴（今属浙江）人，入仕后，一直在长安和京畿作官。②潇湘：泛指湖南地区。相传湖南衡阳有回雁峰，北雁南飞至此而息，待来年春天再返回北方。 3．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．《送征雁》颔联与杜甫《登高》一样，运用了“急风”这一意象来营造凄伤氛围。 B．《送征雁》尾联与首联相呼应，“乡愁满目生”点出了大雁“独南征”的原因。 C．《归雁》“水碧沙明两岸苔”是对潇湘的具体描写，说明潇湘水暖食足，环境舒适。 D．《归雁》“二十五弦”句借用湘水女神月夜鼓瑟寄托哀思的典故来表达羁思乡愁。 4．诗题“送征雁”妙在着一“送”字，若在诗题“归雁”前加一字，你会选择何字？请结合诗歌简要说明理由。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 归雁二首（其二）① 杜甫 欲雪违胡地，先花别楚云。 却过清渭②影，高起洞庭群。 塞北春阴暮，江南日色曛。 伤弓③流落羽，行断④不堪闻。 【注】①大历三年（768年），杜甫带着家人离开四川，欲由水路辗转返乡；大历五年（770年）春，诗人在潭州（今湖南长沙）作此诗。②清：清水，在河南。渭：指渭川，在陕西。③伤弓：被弓箭所伤之鸟。④行断：指大雁离群。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．首联写大雁作为候鸟，在大雪来临之前离开胡地，在将要开花之时又离开湖南北归。 B．看到洞庭湖畔振翅高飞一路向北的雁群，诗人猜想，它们不久将会飞过清水和渭川。 C．诗人遥想塞北的春天将要逝去，而滞留在塞北的大雁，正思念江南初夏的和煦阳光。 D．本诗以“归雁”为题，虽然诗句中没有一个“雁”字，却处处紧扣着“雁”而展开。 6．诗人为什么认为大雁的鸣叫“不堪闻”？请结合诗歌内容，简要回答。 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 归雁两首（其一） 杜甫 万里衡阳雁①，今年又北归。 双双瞻②客上，一一背人飞。 云里相呼疾，沙边自宿稀。 系书元浪语③，愁寂故山薇④。 【注】①衡阳雁：雁是候鸟，秋来南飞，传说到衡阳为止，不过衡山的回雁峰。②瞻：往上看，往前看。③浪语：妄说，乱说。④故山：比喻家乡。 7．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A．第一句用“万里”和“衡阳雁”写向南漂泊路途之远，为大雁的北归作了铺垫。 B．第五、六句从时间和空间两个角度，动静结合地表现出大雁北归途中急切的心情。 C．诗人系在大雁脚上的书信里没有什么妄说乱言，字里行间都是自己的一片衷情。 D．最后一句诗人将自己的万种愁绪遥寄于想象中故乡的山薇，这是作者的虚笔。 8．全诗塑遣了大雁怎样的形象？有何寓意？ 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 归雁 钱起 潇湘何事等闲回？水碧沙明两岸苔。 二十五弦弹夜月，不胜清怨却飞来。 【注】钱起是吴兴（今属浙江）人，入任后，一直在长安和京畿作官。 9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） A．从归雁想到了它们归来前的栖息地──湘江，又从湘江想到了湘江女神善于鼓瑟的神话，再根据瑟曲有《归雁操》进而把鼓瑟同大雁的归来相联系，这样就形成了诗中的奇思妙想。 B．作者连用两个句子劈空设问：“潇湘何事等闲回？水碧沙明两岸苔”，询问归雁为什么舍得离开那环境优美、水草丰盛的湘江而回来呢？ C．诗人借助丰富的想象和优美的神话，为读者展现了湘神鼓瑟的凄清境界，着意塑造了多情善感而又通晓音乐的大雁形象。 D．这首诗构思