1.2制作视频类数字故事　教学设计　2023—2024学年川教版（2019）初中信息技术八年级上册

教学设计 课程基本信息 学科 信息技术 年级 八年级 学期 秋季 课题 制作视频类数字故事 教科书 书 名：信息技术 出版社：四川省教育出版社 出版日期：2020年8月 教学目标 1. 知道了什么是视频数字故事 2.了解了视频数字故事的制作步骤 3.了解了常用的素材采集工具 4.了解了获取和保存素材的方法 教学内容 教学重点： 1. 了解了常用的素材采集工具，了解了获取和保存素材的方法 教学难点： 1. 了解了获取和保存素材的方法。 教学过程 前期准备：一段学生制作的视频；获取素材的方法与保存方法介绍视频。 课程引导： 老师问：“同学们都喜欢听故事吗？” 同学们有很多的答案，老师总结：“实际上，故事，人人都喜欢听，小时候，妈妈会讲给你们听，学校里，老师会讲给你们听，故事是人类传递文明的一种方式。” 下面老师表述各学科老师都给学生们讲过故事，故事是传递文明，传递知识的方式； 然后播放学生制作的视频，代入讲故事的不一样的方式，引入视频类数字故事的话题，引导学生学习制作视频类数字故事。 教学过程： 一、介绍视频数字故事的制作步骤 1.确定主题 2.需求分析 3.规划设计 4.素材采集 5.作品集成 6.发布与评价 二、介绍第一步：确定主题 组织学生一起确定要制作的视频数字故事的主题 三、介绍第二步：需求分析 组织学生建立制作视频数字故事的要求分析表 四、介绍第三步：规划设计 组织学生规划设计视频数字故事的结构与内容，以及脚本； 五、介绍第三步：素材采集 1、介绍素材的各类、常用的素材采集工具 2、介绍获取素材的注意事项 3、介绍获取和保存素材的方法（微视频） 4、指导学生建立文件夹保存不同种类的素材 六、介绍第五步：作品集成，与第六步：发布与评价 因时间有限将在以后的课程中学习 七、小结 1. 知道了什么是视频数字故事 2.了解了视频数字故事的制作步骤 3.了解了常用的素材采集工具 4.了解了获取和保存素材的方法 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$