内容正文:
制作视频类数字故事一一素材采集教学设计
教学目标
1、知识目标:
(1)了解素材的种类
(2)了解常用素材采集工具及用途
2、技能目标:
(1)掌握获取和保存素材的方法。
3、情感态度与价值观
(1)通过对素材采集的学习,培养学生做事要有正确的方式方法。树立正确的做事方式。
教学重难点:
1、教学重点:
了解常用素材采集工具及用途
2、教学难点:
(1)学握获取和保存素材的方法。
(2)培养学生正确做事的方法。
教学过程:
一、导入
教师:同学们,上节课让你们写脚本,写得怎么样了呢?有了脚本,我们还不能制作视频,
我们还需要准备各类素材。那今天,我们一起来学习素材的采集吧。
二、讲授新课
(一)、素材的种类
1、素材的种类按照文件格式可以划分为文本、图片、音频和视频等。
2、各种素材在视频类数字故事中的主要作用图
素材种类
说明
文本主要以字幕的形式呈现,可以帮助观看
文本
者了解放事肯龄及网情等,
在视频作品中可以添加一些有趣的图片调节
片
气
者知一介都性的图片帮助观众列
解故事情节,
视频作品中的音频般可以分为背量音乐
帝频
效果音响和音说等。它可以烘托气、抒发
情移,准动例情发展等
将与其他三种素林有机地结合起来,构成完
视额
整的视顿类数学故事。
3、视频欣赏:提醒学生:观看的同时,注意视频中文本、图片、音频、视频的应用
(二)、常用素材采集工具
除了传统的纸和笔以外,还有很多操作简单、功能丰富的素材采集工具。我们常用的素
材采集工具有以下这些设备
单反
曼音笔
常用素材采集工具及用途:
工具名称
数码相机―下要采集图片素材,也可以采集视
数码摄像机._主要采集视频和音频素材,也可采集降
扫描仪__将纸质的图片和文字素材转换为数
字化素材。__
智能手机,采集文本、图像、音频和视频素材
平板电
录音设备采集音频素材。
(三)、素材的获取与保存
1.文本素材的获取与保存绝句①选中需要的文本,点
1)、常见文本格式有txt、doc、docx、pdf等。
2)、文本素材通常来源于书籍、报刊、网页等。
获取纸质媒体中的文本,可通过扫描获取文本;则制口
或使用文字识别工具提取文字。全选Δ),④点击“复M”,然后将文本粘
3)、想要从网页上获取文本,选中需要的文本,个简到本相工种
点击鼠标右键,点击“复制”选项,然后将文本粘液
贴
到文本编辑软件中,将其保存为文本素材。____
2.图片素材的获取与保存
1)、常见图片素材的格式有jpg、bmp、png、gif等。
2)、常见的获取图片素材的方式:数码相机拍摄、扫描设备扫
描、网络下载、图形图像工具绘制、处理等。
3)、要想将网页上的图片直接保存为图像素材,可以在网上找
到想用的图片,然后在图片上单击右键,选择“图片另存为”选
项,即可下载并保存图片。üxreDemolMn
任务一。根据自己的脚本,下载整理自己所需要的文本、图
片素材。
3.音频素材的获取与保存___
1)、一般来说,音频可以分为背景音乐和效果音乐,主要格式
有wav、mid、mp3等
2)、音频获取途径主要有:
(①素材光盘(CD、DVD等);
②使用录音设备录制;
③在网上用搜索引擎查找、下载L∘π∘│
4.视频素材的获取与保存
1)、视频素材的格式一般有wmv、avi、mp4、rm、fⅳ等。
2)、视频素材主要是从资源库、课件、素材光盘、网上搜索下
载中获取或者使用摄像机、手机等设备进行拍摄。
任务二:根据自己的脚本,下载整理自己所需要的音频、视频素材
5.素材的整理归类
1)、获得的素材需要进行归类整理,以便于在制作,我的数字故事素材
视频类数字故事的过程中方便快捷地使用。可在计^名称
算机中建立不同文件夹来分类保存素材。
2)、将素材放入对应的文件夹中,并给各个素材进行
编号命名,为下一步的视频编辑做好准备。
3)、在获取素材的过程中,我们既要确保素材的真实性和可靠性,还要有保护知识产权的
意识,不要随意下载并使用具有版权保护的素材。
课堂小结
素材的种类
长材的种
,各种素在视场类故事中的主要作用
素材的采集
常间的素材采集工具
常用素材采集工具
采集工具的丰要用逸
素材的装取与保存
,素的整理山为方法
各种家的格式牧集力法
课堂练习
(一)填空题
1、素材的种类按照文件格式可划分为
图片、音频、
2、在获取素材过程中,我们要确保素材的
和
,还要有保护
的意识。
(一)多选题
5、下列哪些属于图片格式(
A.jpg B.bmp C.png
D.gif
E.pdf
F.tiff
G.psd
6、下列哪些届于文本格式(
)。
A.doc B.docx C.cdr
D.txt E.pdf F.html
G.svg
7、下列哪些属于音频格式(
A.wav B.wmv
C.aac
D.mid
E.mp3
F