专题12 文言文比较阅读（专题训练）-2023-2024学年八年级语文上学期期末专题复习（全国通用）

专题12 文言文比较阅读 （2022秋·广东东莞·八年级统考期末）阅读下面的文字，完成各题。 【甲】 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 1．解释文中加点词语的意思。 （1）池非不深也( )     （2）委而去之( )     （3）亲戚畔之( ) 2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）域民不以封疆之界。 （2）以天下之所顺，攻亲戚之所畔。 【乙】 淮阴侯列传（节选） 信①拜礼毕，上坐。王曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？”信谢，因问王曰：“今东乡②争权天下，岂非项王邪？”汉王曰：“然。”曰：“大王自料，勇悍仁强，孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也。”信再拜贺曰：“惟信亦为大王不如也。然臣尝事之，请言项王之为人也。项王喑恶叱咤③，千人皆废，然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。项王所过，无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫于威，强耳。名虽为霸，实失天下心。故曰其强易弱。今大王诚能反其道：任天下武勇，何所不诛！以天下城邑封功臣何所不服以义兵从思东归之士何所不散！” （选自《史记·淮阴侯列传》，中华书局2016年版，有删节） 【注】①信：淮阴侯韩信，西汉开国功臣。②东乡：亦作“东向”，意为向东。③喑（yīn）恶叱咤：形容厉声怒喝。 3．解释文中加点词语的意思 （1）汉王默然良久( )     （2）今大王诚能反其道( ) 4．用“/”给文中画线的句子断句 以 天 下 城 邑 封 功 臣 何 所 不  服 以 义 兵 从 思 东 归 之 士 何 所 不 散 5．孟子和韩信都敏锐地看到了“人和”在战争局势中的决定性作用。在韩信看来，“勇悍仁强”的项羽“其强易弱”的主要原因有两个：一是 ，二是 。这恰好印证了孟子在【甲】文中“ ”的观点。 （2022秋·广西贺州·八年级统考期末）阅读下列文言语段，完成下列题目 【甲】 富贵不能淫（节选） 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 （选自《孟子译注》） 【乙】 从容就义 天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③，临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。 （选自《文山先生全集》） 【注】①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观人的多得像一道墙。 6．下列句子中“其”字的用法，不同于其他三项的是（    ） A．独行其道 B．其真无马邪？ C．河伯始旋其面目 D．其词曰：“孔曰成仁，孟云取义” 7．下列加点词解释有误一项是（    ） A．贫贱不能移（移动） B．见闻者无不流涕（眼泪） C．此之谓大丈夫（称作） D．俄有使使止之（不久） 8．以【甲】、【乙】两文为据，下列表述不够准确的一项是（    ） A．【甲】文运用了排比的修辞手法，行文流畅，富有气势。 B．文天祥临刑之际自作绝笔，系之衣带间，这表明他早有赴死之心。 C．孟子认为大丈夫应该具有坚定的信念和崇高的精神追求。 D．“见闻者无不流涕”一句，描绘“观者”的反应，仅仅是为了表现他们的痛惜之情。 9．请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 （2）问市人孰为南北，南面再拜就死。 10．孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上是如何体现的？ （2022秋·广西玉林·八年级统考期末）阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 （《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起挺身而斗此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，