江西省赣州市大余县部分学校联考2023-2024学年九年级上学期12月月考语文试题

江西省2024届九年级第三次阶段适应性评估 流 语 文 4 P上册全部 说明：1.满分120分，作答时间150分钟。 2请按序号在答题卡相应位置作答，答在其他位置无效。 一、语言文字运用（本大题共6小题，10分】 号角火起扬帆忠杭，乘着满载青春梦想的航船即刻出发，梦想在这里启杭，( 阅读下面的文字，完成1一2题。 了商 青春的我们，带着乐观与自信，充满激情，不负梦想，《 ）。 买 青春的我们，在暴风雨来临时，不能首先想到躲避，而要勇数无是地迎接来自奉凤两 秋 蜘 的洗涤，这世上从来就没有一步登天的种活，有的只是日积月累，。 ),没有什么能够 打败二个永不言弃的人，少年，青春很纯①，认定一个目标就用力去追，效肆去网， 带着初生牛犊不怕虎的无畏，雏鹰展翅，当空而舞。 邮 1(2分)文中加点字注音和填人横线①处的字全部正确的一项是( A.di萃 D.tido瘁 B.tido淬 C.di粹 2.(2分)依次填人文中括号内的词语，恰当的一项是( A乘风破浪勇往直前 滴水穿石 B.披荆斩棘 义无反顾积沙成塔 长 C.乘风破浪 义无反顾滴水穿石 D.披荆斩棘 勇往直前 积沙成塔 阅读下面的文字，完成3~5题。 虽然沙尘暴的危害大，但整个沙尘暴的过程却也是自然生态系统不可或缺的部分 )例如澳大利亚的赤色沙暴中所夹带的大量铁质已被证明是南极海浮游生物重要 的营养来源，而浮游植物又可消耗大量的二氧化碳，以减缓温室效应， 或许从另二一层面来说，也许沙尘暴也是地球为了应对环境一种变迁的症候，就像我们感 毁 斯 冒了会咳嗽是为了排出气管中的有客物质一样。 3.(1分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( A.或许从另一层面来说，沙尘暴也许也是地球为了应对环境一种变迁的症候 B.或许从另一层面来说，也许沙尘暴定是地球为了应对环境变迁的一种症候 C.或许从另一层面来说，也许沙尘暴也是地球关于应对环境一种变迁的症候 D.或许从另一层面来说，沙尘暴也许也是地球为了应对环境变迁的一种症候 4.(1分)在文中括号内填人标点符号，正确的一项是( 米A.? B.: C.！ D.。 5.(2分)下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是( A因此沙尘暴的影响层级并非全为正面B.但是沙尘暴的影响层级并非全为负面 C,因此沙尘暴的影响层级并非全为负面D,但是沙尘暴的影响层级并非全为正面 6.(2分)下列填入横线处的句子，表达最得体的一项是( 张明勿匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自已的虚位擦干净，然后随手将“勃在 地上。同学小教看见后说：你很讲究个人卫生理”张明不好毫思地笑了笑，说：”一 ”随后他将纸团捡起来，扔进了垃圾箱。 A不用你提醒！难道我还不知道讲究公共卫生吗？ 产·B.幸亏你提醒，谢谢！不仅要讲究个人卫生，我也要讲究公共卫生。 C,多管闲事，我还不知道讲究公共卫生？ ◇ D.多亏你提醒，不然，我还真不知道要讲究公共卫生呢。 江西省2D腐九年级第三次阶段通应性评估·语文·第4氯（共香】 【R-PGZX A JX对 二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分】 加境了 (一)阅读下面这首诗歌，完成7一8题。（每小题2分，共4分） 长安秋望 [唐]赵嘏 云物凄清拂曙流心，汉家宫阙心动高秋 残星几，点雁横塞，长笛一声人倚楼。 紫艳①半开篱菊静，红衣⊙落尽清莲愁。 鲈鱼正美⊙不归去，空戴南冠心学楚囚。 【注O流：指移动。②汉家官阙：指唐朝的官殿。③动高秋：形容官殿高耸，好像触动 了高高的秋空。④紫艳：艳丽的紫色，比喻菊花的色泽。⑤红衣：指红色莲花的花瓣。 ⑥鲈鱼正美：西晋文学家张翰在齐王司马冏执政时任大司马东曹掾。他预知司马冏将败，又 因秋风起，想念故乡的莼菜鲈鱼脍的美味，便弃官回家。不久，司马冏果然被杀。⑦南冠：春 鸿 秋时楚人之冠。因为楚国在南方，所以称楚人之冠为南冠。后用“南冠”指代囚徒或战俘。 7.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(，） A全诗通过诗人望中的见闻，宫秋夜长安景象，并寄寓着诗人羁旅思归的情感。 B.领联运用视听结合、虚实相生写仰观角度，写出了秋夜将晓时天空中最具特征的 景象和闻笛思乡的衷曲。 P·C.颈联运用对偶写俯察角度，诗人以“静”赋菊，以愁”状莲，移情于物，不仅形象传 神，而且含有浓厚的主观色彩。 D.尾联运用“鲈鱼正美”和“南冠楚囚”这两个典故，抒写胸怀，表达诗人毅然归去的 决心。 8:补写出下面句子中的空缺部分。 分 首联“ ”二字，既属客观，亦属主观，写秋意的清冷，实衬心境的凄凉。正 是这两个字，为全诗定下了基调。 要 (二)阅读下面文言语段，完成9~11题。(10分) 感 壬午①，道万衫寺，饮三分池，未抵秀峰寺里所，即见瀑布在天中。既及门，因西瞻青 玉峡，详睇”香炉峰，盥⑧于龙井。求太白读书堂，不可得。返，宿秀峰寺。 癸