内容正文:
南航苏州附中2023一2024学年第一学期十二月阳光测试
1。装书体之黄框以十点:“点飞动。笔情是绳,结体多变。家法生动,线条忧美,血除
迁通,气韵天境,转化熟宏,气鳞璃商,奇途话酒,”下列书法作品申,符合这一特点的则
合葛人:王艳茹中楼人:章银杰
试物分为第1卷(意狮腿)和第Ⅱ卷(幸造择愿)可郁分,共00分。
第1增(透杯周共什)】
一、单地恩:本大厕共的小恩。每小感2分,共计0分,在每小烟列出的四个地项中,
只有一项是最符合想日要来的。
1,2的19年7月,中国“晚清古烛遗块旅列入《量界速产名录,良清古就速址代表了五
干多年前中国史富稻作文化的伟大电就,也是早期城市文明的杏出典范。实证了中华五千年
文明史,是中华民族的魂室,也是全人炎共同的文化通产。下列关于良痛古城速址韵表述,
正确的有
①属于夏文化的进存
@已有私有制产生的实证
白土了精美的玉题
④出现较大规慎的琴起和神庙
A.①@
B.①②0
C.①@
.D.800
2.孔于主张“有教无荧”,菊子中不乏出物社会下层着,曼子进一步主张以匹夫挂步
之士”为般育对象,以先行梦落报投为入学条件,故《曼于》我:“覆以为显不标额平,要
D.
功员于耕织也。“这反我出售秋报器时期
人儒家温导人人平等
®,皆动数育开州售及
C限家重视生产技艺
D.平民粉层得到发展
3,春秋时期。昏国在兆并虞国等列姓方国时,也与无蜂戎等北方诸我和好,以免于在同慧
国争霸过捏中腹背受敢。这一现象表明当时
8.附末陆九发济儒家传统的“天人合一“观点,是出“心即迎”,万物肾自心发。朱暴
A。北方诸我已监入华夏族
B.成浓权力下移至牌大夫
则从吸收佛家“体用合一”观点的途径,提出“性即理”,万物管是理的体现。人心只是其
C.楚国吴:变法成发显著
D。察法纹治体制遭到破坏
一。二者的见想
4,风武布派道张舞两次出使玉填,开辟了中西交通道路,大大促进了西域专中原的联兼。
人.均是主现唯心主义
感,体玩格物股知的求罩方法
之后。烤多朝代在这一区域授置机构或课挂官员,如强管精。困中①⑧处填写正确的是
C.认为事物根授是理
D.具有朴素的馆物主义思想
9.有学者根聚对料一“齿汴都数百万家。尽物石炭《煤,无一家燃新(木紫》者”,得出
宋代开封生活燃料已用煤数代木柴的结论又有摩者根黑材料二“局在衰(汴都)官员柴、
规条有差,柴5溶万,炭5断万”,对上述结论予以反最。下列说法中最为合理的是
人,两位学老质用材料相互手盾。结论都不能成立
双
血,材料二否定了材料一,仅用材料一有出的鳍论以成立
C,无论材料一还是村料二,都0领得到砖古学支对才整成立
九①护乌征校时②单于都护州
③扣梨将军
D。材精一布的是民众,材料二指的是官员。两条材料并不不盾
B。①安西都护磨@处是杯元持府®伊草弃军
1心,下图星现的是西督至北来察门子第(农门阀士然出身)占入仕群体韵比例境计图。这反
C.①芳乌恒校别®北庭都元种府@西宁办事大是
换了
D.①安西都护府②单于都护府③西宁办享大三
瓦,汉式帝置十三州部,每州部设则史一人。剩史定期在精区内速行,年珠老京春事。利史
镜仪600石,但能以枣情尊,腔察秩20石的都太守和王国相。由此可包,剩史的?置
A,可以路补率相才干不足的路
B.有利于加道中央对地方的控制
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C,是地方行政体制建设的重要内容
D。代表着杜会履行酯察省员的取便
6.唐初,三省长官是当然的率相,他们常在取事堂共群国家大塞。后来,皇帝又时而指定
某线级别略低的官员参加收事堂金议,这越人事实上已加入率相集团。会议所作决策以文字
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形式探血帝批准,付外执行。皇帝此举的主要目的是
A测整好中典与地方的关系
B。老知识分子乳入统治集团
C,集思广益以成少决策失误
D.分散相权以强化智主权力
第1井
第2页.共8页
A,官员最用人数逐系增长
B.文言威油得到发展
A引进了资木主义的经济体制
B以实现富国强兵为目的
C.凳层流动限时海以消除
D.渐文抑武风气渐壁
C,主要采用官餐府必经蓝方式
D.瓦解了鲜建境油的甚和
1山.“宋沿物制,亦贵过士科。然密时优最采誉望,不专莽量,宋别相名考校。一决文字百
19.下围电带★处反跳了29世纪初期某克组织的分海状况。它们的历史作用是
、
已。”由此可见,与庸代科带相比,宋代
A,考试程序更知公正
B,取士料目有所减少
C,进士及第尤为善贵
D,桑取人戴大大增如
12,许仙与白规子白由相密因法海和尚作梗降成电别。蓉伊化身的济公游我人间雕特正义。
这些在宋代杭洲流传的极事,反夹出当射
A,对附人爱槽交如的社会心态
B,民间思想槽动发州广泛祚握
C,中国文化的地媒性浓厚
D.声民阶层的价雀取向
3,元延药元年(1314年)俟复开韩取士,规定凡考经月应明经的人,以《大学)《论请】
《孟子】《中南)为泽本。以来熹《