9.1 守护生命 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

守护生命 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 目标导航 1.理解养成健康生活方式的重要性，珍爱生命，对生命负责。 2.掌握正确的自救自护方法，增强安全意识和自我保护意识。 3.理解养护精神的重要性，在生活中继承和发扬民族精神。 2 （1）经常喝汽水、饮料等 （2）不爱运动，经常不锻炼身体 （3）心情不好时，不想办法调节情绪 你有下列这些行为吗？ 3 1.我的体重很标准，不会过轻或过重。 2.我不吃膨化食品，不喝碳酸饮料。 3.我没有熬夜打游戏或追剧的经历。 4.我不吸烟，我不饮酒。 5.我会在晚上11点前睡觉。 6.我知道自己对哪些药物过敏。 7.我每天至少有30分钟的运动时间。 8.生病后会及时就医,配合医生治疗,按医嘱用药。 9.我有良好的卫生习惯。 10.我会按时吃饭并且营养均衡。 每一项若回答是，+1分，若回答不是，-1分，总分10分： 0-5分为不健康； 6-8分为比较健康； 8-10分为非常健康。 行为对照，健康自查 今年征兵体检的淘汰率“爆表” ！ 03 02 01 问题一，血检、尿检不合格。有专家认为原因是饮水少或长期饮用化工产品的饮料，饮酒过度，熬夜过度。 问题三，体重不合格，超重青年有增无减。 问题二，视力不合格 04 问题四，心理测试不合格，多为抑郁症、双重性格症等。 5 守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 合理的饮食 充足的睡眠 适量的运动 良好的卫生习惯 如何爱护自己的身体 健康的生活方式 自我放松太久，导致学习任务没有完成 觉得父母不关心、不理解自己 父母管太多限制太多，不尊重自己，在家没有自由 长期宅家缺乏交际，感觉没有朋友 …… 7 某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足。 有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。 请你做一次生命的守护者，你准备怎样劝导这些人？ 8 爱护身体有哪些表现？ 成长中的我们，学会爱惜自己的身体。 9 爱护身体有哪些表现？ 我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 10 知识拓展 遇到地震不惊慌，镇静听从老师教。 先后有序慢慢走，不抢不挤好宝宝。 来到操场有秩序，一个一个往外跑。 小常识 地震 知识拓展 逃生自救有诀窍，准确报警必须早。 火场电梯不可乘，高楼不要轻易跳。 安全出口墙脚认，湿巾捂面伏身跑。 门外火猛无去路，门缝堵塞须记牢。 窗台呼救发信号，撕布织绳顺窗逃。 火灾 小常识 知识拓展 车辆意外失火，破窗脱身打滚灭火 车辆落水，先深呼吸再打开车门 遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。 事故车辆行驶中，乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离。 发生交通事故 知识拓展 将救生圈或者其他任何可以漂浮的东西扔给他，让他抱住并坚持住，然后，跑去叫人帮助。也可以找一根树枝或者一根竹竿，抓住一头，人趴在岸边地上，让你的朋友抓住树枝或竹竿的另一端将他拉向岸边。 溺水 “嗟来之食” “嗟来之食”典故，说明了什么道理？ 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 春秋时齐国发生饥荒，有人在路上施舍饮食，对一个饥饿的人说“嗟，来食”。饥饿的人说，我就是不吃“嗟来之食”。终于不食而死。 15 为什么养护精神？ (1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 (2)精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 生活场景一 为什么城市人不待见城市人？ 如何养护自己的精神？ 为什么人民不待见此类人？ 生活场景二 陕西省委原书记赵正永 精神的发育需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约 生活场景三 上面四个生活场景给你有何启示？ 阅读经典名著 参观历史博物馆 向人民英雄敬献花篮 你参加过这些或类似的活动吗？回想你的体验和感受。 20 怎样养护精神？ 作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守住精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 21 知识拓展 ①人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。 ②作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开中华优秀传统文化的滋养，中华民族精神深深植根于中华优秀传统文化之中。 ③中华民族精神是维系中华民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，中华民族精神是中华