期末质量检测卷（试题）统编版语文四年级上册

四年级语文期末质量检测卷 一、看拼音，写字词。 1.午后的阳光nuǎn yánɡ yánɡ( )地照在身上，可shū fu( )了。远处，pá shān hǔ( )的nèn yè( )在fèn lì( )生长。 2.站在长城上，耳边仿佛传来cuī( )人chū zhēnɡ( )的号角声，那些yīnɡ xiónɡ háo jié( )横刀立马，zuì wò( )沙场的身影一一出现在眼前。 二、比一比，再组词。 受( ) 建( ) 绳( ) 掩( ) 堤( ) 授( ) 健( ) 蝇( ) 淹( ) 提( ) 3、 选择题。 1.下列加点字读音完全正确的一项是（    ） A．淮河（zhǔn）传授（shòu）骨髓（suǐ） 窗框（kuāng） B．溃败（kuì） 措施（còu） 莲藕（ǒu） 角色（jué） C．磕头（kē） 拒绝（jù） 浑浊（zhuó）家雀儿（qiǎo） D．遭遇（zhāo）田埂（gěng）杠杆（gàng）弯曲（qū） 2．“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”与这句话表达方式相同的句子是（    ） A．延安，我怎能不把你追寻？ B．你了解哪些神话人物？喜欢他们吗？ C．小敏，你今天读课外书了吗？ D．是谁创造了这人间奇迹？是中华民族的祖先。 3．下列句子中没有语病的一项是（      ） A．读了《扁鹊治病》这篇课文，深受启发。 B．老师用和蔼的语气、温柔的目光注视着我们。 C．为了避免今后再发生类似的错误，我们应当吸取教训，努力改进工作方法。 D．同学们的幽默表演，使在场的人都忍俊不禁地笑了。 四、填上合适的词语。 的鸟儿 的芦苇 的青峰 着斜阳 双翅一 得滴溜溜 五、将下列词语补充完整并完成练习。 窃窃( )( )  精( )力( )   气急( )( )  ( )( )不平 神机( )( )  ( )天( )地   ( )慌( )措  ( )( )而安 六、按要求写句子。 1.稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写比喻句） 2.全校师生和老师都参加了这次大扫除。（修改病句） 3.要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（改为双重否定句） 七、根据课文内容和积累填空。 1.细细的 ，流着山草和野花的香味，流着月光，灰白色的 布满河床。 2.古诗蕴含着深刻的哲理，苏轼的“ ， ”告诉我们从不同的角度看问题，得到的结果也不一样。古诗中饱含着深厚的感情，李清照的“生当作人杰， ”让我们看到了诗人的凛然风骨。 3.当机会来临时，我们会用“ ， ”来劝人奋进，把握时机。我们经常用“ ， ”来劝慰别要懂得知足。（填上八字词语） 八、基础阅读。 《爬山虎的脚》选段 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1．选文第一自然段主要从 、 和 三个方面介绍了爬山虎的脚。 2．作者把 比作 ，说明作者表达十分准确。 3．从第二自然段中圈出表示爬山虎向上爬时动作的词语。作者之所以把这些动作描写得这么细致，是因为