3.2元素课件---2023--2024学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册

第二节　元 素（1） 第三单元　物质构成的奥秘 学习目标： 1.知道元素含义并对元素概念有基本的认识。 2.知道元素的简单分类，初步地会用元素表示物质的宏观组成。 3.能从元素组成上区分单质和化合物。进一步体会分类的思想。 一、元素 自主学习 阅读课本P.59～60，同时思考并尝试解决以下问题： 1.你对元素的认识。划分不同元素的依据是什么？ 2.你能说出常见物质中所含的元素吗？ 3.说出水、二氧化碳、氧气、氢气、氧化镁是单质还是化合物。 4.元素在地壳中的含量占前五位的是哪些？ 在我国古代，人们一直认为，世界上的一切事物都是由“金、木、水 火、土”五种基本物质之间的运动变化而生成的。 五行说—— 根据你的学习，你认为这种说法对吗？如果不正确，你认为一切物质中都含有的基本成分是什么呢？ 点拨引导 很早人们就认为物质都是由一些基本成分(元素)组成的。 17世纪中叶，英国科学家波义耳第一次提出了具有科学性质的元素概念——元素并不是水、火、土等复杂物质或现象，更不是亚里士多德所说的冷、热、干、湿等性质，或柏拉图所强调的理念等非物质的精神，而是那些原始的、简单的或是丝毫没有混杂的物质。 水、氢气、氧气、二氧化碳是我们熟悉的物质，在它们的分子中分别有氢原子、氧原子和碳原子。 除了这些物质以外，人们还在其它很多物质中找到了氧原子，如氧化镁、氢氧化钠、硫酸铜、铁锈、双氧水、葡萄糖等等。人们发现含碳原子的物质更多，如：葡萄糖、天然气、煤、汽油、酒精、淀粉、石蜡、纸张、塑料、所有生命体内等等。上述物质中大多也含有氢原子。 资 料 阅读下列资料，再谈谈你的感想。 原子以不同数量、不同种类、按照不同的方式结合，构成了自然界中多种多样的物质。虽说大千世界中物质种类繁多、千变万化，但是构成它们的原子不易变化。 那么世界上有多少种元素组成了所有的物质呢？ 不同元素又是按什么划分的呢？ 由此看来，一类类的原子才是作为组成物质的基本成分 ——元素。 原子的种类 符号 原 子 核 核外电子数 质子数 中子数 氢－1 H－1 1 0 1 氢－2 H－2 1 1 1 氢－3 H－3 1 2 1 氧 O 8 8 8 钠 Na 11 12 11 氯 Cl 17 18 17 碳—12 C—12 6 6 6 碳—13 C—13 6 7 6 碳—14 C—14 6 8 6 观察下表，说出下列原子有几类，按什么进行分类的？ 活动 　 只要质子数相同，我们就将其划分为同一类，称其为一种元素。 即无论是碳—12，还是碳—13、碳—14原子其质子数都是6，则同属于碳元素。 同桌间相互说出你所熟悉的 水、氧气、氢气、二氧化碳、氧化镁等物质中分别有哪几种元素？ 合作学习 问题思考 到目前为止，已发现的元素只有一百多种但组成的物质种类已知的有三千多万种。物质有这么多种，我们不可能一一去学习。 怎样做能使我们用较少的时间和投入较少的精力认识更多的物质呢？ 对物质进行分类能使其化繁为简便于人们学习和掌握。 H2O O2 CO2 H2 CH4 从组成元素上看，你认为以下纯净物哪些可以分为一类？为什么？ 只有一种元素组成的纯净物，叫做单质，如：氧气、氢气；由两种或两种以上元素组成的纯净物叫做化合物，如：水、二氧化碳、甲烷。 我们都含氧元素 我们都含氢元素 我们都含碳元素 我们是由一种元素组成的纯净物，我们称为单质。 我们是由不同种元素组成的纯净物，我们称为化合物。 合作探讨 地壳中元素含量图 按顺序：氧、硅、铝、铁、钙；钠、钾、镁、氢、钛 元素存在于一切物质中，通常我们就用元素来表示物质组成。 你认为我们平时生活中常说的吃某种补剂可以“补铁”其中的“铁”是指铁原子、金属铁还是铁元素？ 讨论 物质 分子 原子 离子 元素 构成 构成 构成 构成 组成 小结 找出下列与中国有关的物品或事物。 你认为我们平时生活中所说的“中国元素”等与今天学习的元素一回事吗？ 谢谢大家！ $$