4.2.3 乘加、乘减（课件）-二年级数学上册人教版

人教版二年级数学上册 4.2.3 乘加、乘减 复习导入 看图列乘法算式 乘法算式： 乘法算式： 3×3＝9 2×4＝8 2 怎样计算3×3＋2？ 3×3＋2 9 11 ＝11（人） 乘加算式 在计算乘加算式时，要先算乘法，再算加法。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 探究新知 3 探究新知 3＋3＋3＋2＝11（人） 3×3＋2＝ 3 3 3 2 9 一共坐了多少人？ 11（人） 乘加 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 4 一共坐了多少人？ 3 3 3 2 3 3＋3＋3＋3 －1 ＝11（人） 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 探究新知 5 3＋3＋3＋2＝11（人） 3×3＋2＝11（人） 3×4－1＝11（人） 你更喜欢哪一种？ 同一个问题，思考的角度不同，列出的算式一般也不同。 但计算的结果都是相同的。 连加 乘加 乘减 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 谁涂色的个数多？说说你是怎样比较的。 ☆ 4 5 5 5 5 3 4×5 ＋3 ＝23 4 4 4 4 2 4×5 ＋2 ＝22 23＞22 小红 教材第59页“练习十二”第5题 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 怎样计算3×4－1？ 3×4－1 12 11 ＝11（人） 乘减算式 在计算乘减算式时，要先算乘法，再算减法。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 探究新知 8 3×4－1 12 11 ＝11（人） 3×3＋2 11 ＝11（人） 9 在计算乘加、乘减算式时，都是先算的什么？ 在计算乘加、乘减算式时，要先算乘法，再算加法或减法。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 5×5 －2 ＝23 4×6 －2 ＝22 小丽 教材第59页“练习十二”第5题 谁涂色的个数多？说说你是怎样比较的。 ☆ 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 你更喜欢哪一种？ 3＋3＋3＋2＝11 3×3＋2＝11 3＋3＋3＋3－1＝11 3×4－1＝11 同一个问题，思考的角度不同，列出的算式一般也不同。但计算的结果都是相同的。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 探究新知 11 乘减算式 怎么计算3×4－1？ 3×4－1 12 11 ＝11（人） 3 3 3 3 在计算乘减算式时，要先算乘法，再算减法。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 3×4－1 12 11 ＝11 3×3＋2 9 11 ＝11 在计算乘加、乘减算式时，都是先算的什么？ 在计算乘加、乘减算式时，要先算乘法，再算加法或减法。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 探究新知 13 1．看图填写合适的数和运算符号。 × ＝ 3 － 5 2 13 3 ＋ 4 1 13 × ＝ 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 巩固练习 14 1 教材第58页“做一做”第1题 × = 3 4 + 1 13 × = 3 5 − 2 13 看图填写合适的数和运算符号。 假设每盘有3个桃，求5个3是多少，再减去多算的2个。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 教材第59页“练习十二”第5题 5×5 －2 ＝23 4×6 －2 ＝22 23＞22 小雅 谁涂色的个数多？说说你是怎样比较的。 ☆ 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 4×3+4= 2×3-3= 5×5+5= 4×4-4= 5×3+2= 4×5-4= 2 教材第58页“做一做”第2题 12 16 6 3 25 30 16 12 15 17 20 16 说一说先算什么，再算什么，然后再写得数。 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也 通过本节课的学习，你有什么收获？ 既有乘法，又有加法的算式，是乘加算式。 既有乘法，又有减法的算式，是乘减算式。 在计算乘加、乘减算式时，要先算乘法，再算加法或减法。 …… $$