广东省梅州市梅县区2022-2023学年六年级下学期期末毕业质量检测语文试卷

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2023-12-16
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2023年小学毕业班质量监测 语文试卷 (满分100分,90分钟完卷) 类别 三 四 五 总分 得分 拼音(7分) 1.读拼音,写词语。(5分) nong chou dI kang poi hudi xI sheng kong bu (a ) (b (e (d ) (e ) 2.下列加点字的读音完全正确的一项是()(2分) A.正月(zheng) 间断(jian) 吞噬(sh1) 店铺(p心】 B.搅拌(Gjio) 藏戏(zng) 推贩(pan) 创虫子(po) C.吹嘘(x心) 绽开(zhdn) 藤蔓(dn) 僧人(sng) D.野蛮(on) 消逝(shi) 掺和(can 脱辑(jiang) 二、字 词(16分) 1.填上表示“看”的意思的词语。(3分) (1)我们( )着先烈的遗像,心中升起一股敏意。 (2)我目不转睛地( )着蚂蚁的一举一动。 (3)这里的书太多了,稍稍( )一下,也得花半天时间 2.给下列词语中加点的“故”字选择合适的解释,将序号填在括号内。(4分) 故:①缘故,原因。②事情,事故。③故意,有意。 ④朋友,友情。⑤原米的,从前的,旧的。⑥连词,所以 明知故犯()温故知新()交通事故() 沾亲带故() 3.把下面的词语补充完整,然后根据语境选词填空。(9分) ()()一发()()一息 张()李() 小学大年预语文} 排〔)()海 ())不安 ()头()气 元旦晚会上,我是第一个上台演唱的,心中。 , 生怕忘词,真是怕什么来什么 我还真的忘词了,在这b 的时刻,班主任和同学们投来鼓励的目光,使我立即冷静 下来,想起了歌词,继续演唱下去,演唱结束后,台下的观众操发出阵c的掌声 三、句子(17分) 1.在原句上修改病句,(3分) (1)“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。 (2)为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。 2.按要求写句子。(3分) 请你用例句中的描写方法描述一下你熟悉的人 例句:炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。 3.仿写句子。(4分) 例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。 (1)如果我是清风,我将 (2)如果我是春雨,我将 4.小小辩论台。(3分) 六(1)班围绕“有了电脑,还需不需要练字?”这个话题举行了一次辩论,请将双方的 发言补充完整。 ()正方:我认为有了电脑,还需要练字,因为 (2)反方:我认为有了电脑,不需要练字,因为 5.按要求完成练习。(4分) “明月何时照我还”是思乡之愁。下面诗句各自写出了愁的什么特点?选一选。(填序号) A愁之深B.愁之多C.愁之重D.愁之长 (1)春去也,飞红万点愁如海。()(2)海水直下万里深,谁人不言此离苦?() (3)白发三千丈,缘愁似个长,()(4)只恐双溪非艋舟,载不动许多愁。() 小学六年级语文2 四、阅读(30分】 1根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(4分) (1)“寒食”的意思是冷了的食物,() (2)《游园不值》中“值”的意思是“遇到”,( (3)《骑鹅旅行记》这部小说的作者是瑞士的塞尔玛·拉格洛芙。() (4)《表里的生物》中的“生物”指的是藏在表里的小蜗子、划蝈之类的小昆虫。() 2.按原文填空,(8分) (1)古诗词里蕴含着深刻的哲理:《长歌行》中的“▣ 告诉我们要珍惜时间:遇到艰难坎坷,我们用《竹石》中的“c 任尔东 西南北风”来警醒自己:老年人哀叹“夕阳无限好,只是近黄昏”时,我们可以用苏轼《浇 溪沙》中的“谁道人生无再少?d !休将白发唱黄鸡”来劝慰。 (2)中华传统节日是我国宝贵的文化遗产,我能写出两句描写传统节日的诗句:“▣ ,b ”这两句诗描写的是©节,其习俗是 d 3.阅读课外文章,完成练习。(18分) 种子 ①父亲不舍得花钱,是村里有名的“小气大王” ②那一年,正是春播时节,父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后,父亲的兜里还 剩下100多块钱,他没有花,连午饭都没舍得吃,就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客 车。大概是买票的时候,兜里的那张百元票子被人盯上了,等他再翻口袋的时候,那张票子 就不见了,父亲急得满头大汗,翻遍所有的口袋,确定钱丢了之后,他感到眼前一黑,差点 儿最倒。车上人很多,父亲看着满车厢的人,感觉每一个都像是偷钱的人。 ③父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候,听到了车下一个女人声嘶力竭地尖叫:“我 的种子丢了,你们谁看到我的种子了?那可是我家里一年的种子明…” ④丢了种子的女人在那里不停地抽泣,她说她家死了男人,里里外外全靠她。车里人都 对这个女人表示同情,纷纷谴责那个偷种子的。 ⑤“不管怎样,先上车再说吧。”父亲劝她,忘了自己也是个遭了盗贼的人 ⑥父亲向同来的乡邻要了个空袋子,放到那个女人手里。他解开自己的袋子,

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