2.1 楞次定律 课件-2023-2024学年高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册

大家是否看出上面的这两幅图显示的是我国哪个水电站？ 三峡水电站 S N + G 只要使闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就会有感应电流产生. （1）电路闭合 （2）磁通量发生变化 知识回顾 感应电流的产生条件是什么？ 2.1楞次定律 合肥九中--孙磊 探究影响感应电流方向的因素 电流方向与电流计指针偏转方向的关系 左进左偏 右进右偏 探究影响感应电流方向的因素 探究一、N极插入、拔出时螺线管中感应电流方向 右偏俯视逆时针 实验现象 动画模拟 N极插入俯视逆时针 探究影响感应电流方向的因素 探究一、N极插入、拔出时螺线管中感应电流方向 左偏俯视顺时针 实验现象 动画模拟 N极拨出俯视顺时针 探究影响感应电流方向的因素 探究二、S极插入、拔出时螺线管中感应电流方向 左偏俯视顺时针 实验现象 动画模拟 S极插入俯视顺时针 探究影响感应电流方向的因素 探究二、S极插入、拔出时螺线管中感应电流方向 实验现象 动画模拟 右偏俯视逆时针 S极拨出俯视逆时针 探究影响感应电流方向的因素 上面的实验用简单的图表示为： 根据实验你是否能够总结出感应电流方向的规律？ 探究影响感应电流方向的因素 示意图 感应电流方向(俯视） S 极拔出 S 极插入 N 极拔出 N 极插入 向下 减小 顺时针 向上 向上 减小 顺时针 逆时针 增加 向下 增加 逆时针 原磁场方向 原磁场磁通量的变化 探究影响感应电流方向的因素 示意图 感应磁场的方向 S 极拔出 S 极插入 N 极拔出 N 极插入 向下 减小 向下 向上 向上 减小 向下 向上 增加 向下 增加 向上 原磁场方向 原磁场磁通量的变化 增 反 减 同 二、楞次定律 1、内容：感应电流具有这样的方向，即感应电流产生的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 2.理解“阻碍”： ①谁在阻碍? ②阻碍什么? （阻碍不一定相反、阻碍不是阻止） ③如何阻碍? 感应电流的磁场 “增反减同” 使磁通量的变化变慢 ④结果如何? 引起感应电流的原磁场磁通量的变化 【例题1】法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示。软铁环上绕有M、N 两个线圈，当线圈M电路中的开关断开的瞬间，线圈N中的感应电流沿什么方向？ 分析： ①明确原磁场方向 ②明确穿过闭合电路磁 通量是增加还是减少 ③根据楞次定律确定感 应电流的磁场方向 最后：利用安培右手定则判断感应电流方向 线圈N中磁通量减少（从有到无） 线圈N中感应电流产生的磁感线Bi方向向下（增反减同） 思考与讨论 如图所示，用绳吊起一个铝环，用磁体的任意一极去靠近铝环，会产生什么现象？把磁极从靠近铝环处移开，会产生什么现象？解释发生的现象。 “来斥去留” 【例题2】在长直载流导线附近有一个矩形线圈ABCD，线圈与导线始终在同一个平面内。线圈在导线的一侧左右平移时，其中产生了A-B-C-D-A方向的电流。已知距离载流直导线较近的位置，磁场较强。请判断：线圈在向哪个方向移动? 分析与解答 选择矩形线圈为研究对象，画出通电直导线一侧的磁感线分布图（图2.1-6），磁感线方向垂直纸面向里，用“×”表示。已知矩形线圈中感应电流的方向是A→B→C→D→A，根据右手螺旋定则，感应电流的磁场方向是垂直纸面向外的（即指向读者的，用矩形中心的圆点“·”表示）。 根据楞次定律，感应电流的磁场应该是阻碍穿过线圈的磁通量变化的。现在已经判明感应电流的磁场从纸面内向外指向读者，是跟原来磁场的方向相反的。因此线圈移动时通过它的磁通量一定是在增大。这说明线圈在向左移动。 练： 通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向. v I 分析： 1、原磁场的方向： 向里 2、原磁通量变化情况： 减小 3、感应电流的磁场方向： 向里 4、感应电流的方向： 顺时针 思考与讨论 在图2.1-7中，假定导体棒CD向右运动。 1.我们研究的是哪个闭合导体回路? 2.当导体棒CD向右运动时，穿过这个闭合导体回路的磁通量是增大还是减小? 3.感应电流的磁场应该是沿哪个方向的? 4.导体棒CD中的感应电流是沿哪个方向的? （CDEF） （增大） （垂直纸面向外） （沿CD棒向上） I 三、右手定则 伸开右手让拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，让磁感线垂直从手心进入，拇指指向导体运动的方向，其余四指指的就是感应电流的方向。 简单直接方便 I 楞次定律与右手定则的比较 楞次定律 右手定则 区 别 研究对象 整个闭合导体回路 闭合导体回路的一部分，即做切割磁感线运动的导体 适用范围 各种电磁感应现象 只适用于一段导体在 磁场中做切