福建省厦门双十中学2023-2024学年高一上学期12月月考历史试题

1 厦门双十中学2023—2024学年第一学期高一年第二次月考 历 史 试 题 （考试时间 75 分钟 满分 100 分） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.请认真阅读答题卡上的注意事项，在答题卡上与题号相对应的答题区域内答题，写 在试卷、草稿纸上或答题卡非题号对应答题区域的答案一律无效。不得用规定以外的笔和 纸答题，不得在答题卡上做任何标记。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.考试结束后，将答题卡交回。 一、单项选择题（本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分） 1．2023年杭州亚运会吉祥物“琮琮”的名字源于良渚遗址出土的代表性文物玉琮。玉琮、 玉璧被古人视作沟通天地的神器，更是宗教仪式中重要的礼器。良渚文化遗址出土的玉璧、 玉琮基本来自大型墓葬中，而于小墓则罕有发现。这可用于佐证当时 A．神权具有至高地位 B．出现社会等级分化 C．贵族垄断祭祀权力 D．国家形态初步显现 2．春秋战国时期，“土”和“壤”的概念开始形成，如《周礼·地官·大司徒》中就把土和 壤作了明确区别，认为后者是为了“知其种，以教稼穑，树艺”。战国时期进一步提出了“地 可使肥，又可使棘（瘠）”的辩证观点。这说明当时 A．农业生产技术得到发展 B．人地矛盾日益显现 C．粮食生产开始受到重视 D．道家思想影响广泛 3．秦汉时代，士人对于著述一事态度极为审慎，不敢轻易动笔。因为无论经书、传注还是 史籍、子书，其书写格式都是每书若干篇，每篇若干简，每简若干字，用简数和书字数都非 常固定。这表明 A．儒家经典地位崇高 B．士人治学风格严谨 C．书写材料亟待革新 D．政府厉行文化专制 4．汉武帝时期分全国为十三州，设刺史，平时巡行、岁末进京。东汉时期，刺史在州内拥 有常驻治所，皇帝也时常诏令刺史参与平乱、水利等事务，州从监察区演变为郡国之上的一 级行政区。这一变化 A．解决了郡国并行的威胁 B．适应了中央集权的需要 C．提升了政府治理的效能 D．埋下了军阀割据的隐患 5．察举制、九品中正制大体可归荐举之列。从理论上说，荐举制是一种合理的官僚选拔制 度，但是，察举制与九品中正制不约而同地走向了其初衷的反面，其中的原因是它们 A．对荐举者缺乏有效约束 B．都将选官范固定为世家子弟 C．都把才德作为选官标准 D．都始终把孝廉作为选官标准 6．据《贞观政要》记载：右仆射封德彝等并欲中男十八以上，简点入军。敕三四出，（魏） 徵执奏以为不可，德彝重奏太宗怒，乃出敕：“中男以上，岁十八，身形壮大，亦取。”徵又 不从，不肯署敕乃停中男。由此可见 A．门下省把持中枢决策权 B．尚书省负责政令的草拟 C．当时皇权受程序的约束 D．太宗干预了政令的执行 7．下图为始建于唐朝天宝年间的石家庄毗卢殿璧画，共绘天堂、地狱、人间、罗汉、菩萨、 2 城隍土地、帝王忠臣、贤妇烈女等五百多身。其反映的主要时代背景是 A．儒佛道三教合流 B．民族交融的高峰 C．商业的高度发达 D．藩镇割据的时势 8．下表是宋代前期从太祖朝到仁宗朝用相人数及其平均任职年限统计。这反映了当时 时间 用相人数 平均任职年限 太祖朝 6 2.8 太宗朝 9 2.3 真宗朝 12 2.1 仁宗朝 23 1.95 A．相权逐渐削弱 B．政治局势动荡不安 C．丞相干预朝政 D．选官制度日趋完善 9．与前代不同，宋代虽也有“奴婢”，但是被雇佣的，宋人曾言“今世所云奴婢，一概本出 良家”。宋代对贩卖人口的惩处极为严厉，拐卖人口者会被处以绞刑，买方也要从重惩处。 由此可知宋代 A．实现了社会平等 B．人身依附关系减弱 C．社会关系契约化 D．士族豪门地位下降 10．元代，甘肃地区宗王分封与行省系统并存。宗王的政治地位高于行省官员，往往参决行 省事务，但诸王粮钞仰赖行省，否则有“匮乏之忧”。元代这一做法的主要目的是 A．扩大宗王特权 B．完善中央制度 C．提高行政效率 D．强化地方治理 11．明代以前，皇帝的秘密信件不算是政府的正式公文，不能取得政治上法理的地位，但在 清代取得了该地位，皇帝命令可以秘密送出，此之谓“廷寄上谕”。材料现象反映了清朝 A．专制统治发展至新的高度 B．皇权已经不受任何因素制约 C．中央集权得到进一步强化 D．军机处成为法定的行政部门 12．明末清初，顾炎武提出了“以天下之权，寄之天下之人”“天下之人，各怀其家， 各私 其子，其常情也”，还提出“疾耕”与“通商”并重的主张。这些主张 A．符合了君主专制统治 B．推动了社会制度转型 C．顺应商品经济的发展 D．强化了重农抑商政策 13．下表为 1786～1831年英国东印度公司对华转售棉花数量表（单位：担） 年