9.2 增强生命的韧性 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第九课 珍视生命 第四单元 生命的思考 人教版道德与法治七年级上册教学课件 第2课时 增强生命的韧性 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 从人物故事中你能感悟到什么？ 课堂导入 视频：折翼少年 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 增强生命的韧性 营山县希望初级中学校 刘 全 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 阅读教材，圈点勾画，标注序号，填补空白，思考问题： 1.什么是挫折？ 2.我们怎样面对挫折？ 3.我们怎样发掘生命的力量，增强生命的韧性？ 课堂自学 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 课堂探究 01 生活难免有挫折：我们怎样面对挫折 02 发掘生命的力量：我们怎样发掘生命的力量 教 学 内 容 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 提示：（1）比如，期中考试成绩不理想，因为玩网络游戏而耽误写作业被爸爸训斥，十字路口闯红灯被交警叔叔教育。 （2）考试成绩不理想让我认识到自己在学习上的不足，促使我更加努力学习；爸爸的训斥使我意识到自己的错误，我下决心不再犯类似的错误；交警叔叔的教育让我知道了遵守交通规则的重要性，从那以后，我再也没有闯过红灯 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 一、生活难免有挫折 什么是挫折？ 生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。 失 败 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 社会因素 学校因素 普通人有挫折 伟人名人 有挫折 造成挫折的因素 自然因素 个人因素 无法完全避免 生活难免有挫折 …… 外部因素 内部因素 家庭因素 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 提示：（1）我认为上面三个情境都是挫折。因为它们让人感到伤心、难过、孤独等。 （2）身体素质不好，经常会生病；和同学关系不好；和父母吵架。 有的同学认为是挫折，有的同学认为不是挫折，根据实际情况回答即可。因为每个人看问题的立场和角度不同，所以对同一个问题会有不同的意见和理解。 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 考试不及格 上课听不懂 学习压力大 学习上 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 求职失败 比赛失败 工作生活中 生意亏损 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 一、生活难免有挫折 面对挫折的情绪感受和行为反应是怎样的？ 面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；遭遇同样的挫折，不同的人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会会有不同的感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对待挫折的认识和态度不同。 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 提示：（1）惊慌、烦恼、焦虑、沮丧、气馁、着急等。根据自己的实际情况选择即可。 （2）正确对待挫折，认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分；及时调整自己的状态，避免负面情绪的蔓延；以积极的眼光看待挫折，认识到挫折也有积极的一面，会使我们获得更加丰富的生活经验。 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 一、生活难免有挫折 我们怎样面对挫折？ 面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确对待挫折。 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 提示：爱迪生勇敢面对挫折的事迹说明，挫折对我们来说是有价值的。挫折往往是成功的先导，挫折并不可怕，只要我们从挫折中吸取教训，将挫折看成自己生命成长的一部分，及时调整自己，正确对待挫折，坚持下去，最后就会取得胜利。 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 一、生活难免有挫折 我们怎样面对挫折？ 生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观，精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 视频：应当进行挫折教育 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 二、生活难免有挫折 我们怎样发掘生命的力量，增强生命的韧性？ 我们需要发现、发掘自己生命的力量。如同光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 营山县希望初级中学校 艰苦勤奋·勇创一流 提示：（1）如考试成绩不理想，眼睛近视度数越来越高等。 （2）面对挫折，我容易产生的消极念头是感觉很失败，很无奈，有时候会想哭等。 （3）可以有意识地转移注意力。产生消极的念