第7讲 古代中国政治小结和选择性必修一内容补充 课件--2024届高三统编版历史一轮复习

第7讲： 古代中国政治小结和选择性必修一内容补充 秦 西周 分封制 汉 唐 宋 元 明 清 宗法制 三公九卿 郡县制 中外朝 尚书台 郡国并行制 “推恩令” 三省六部 节度使 安史之乱 藩镇割据 二府三司 中书省制 废宰相 权分六部 设内阁 议政王大臣会议 内阁 康：南书房 雍：军机处 地方收权分权 通判 行省 行省 废行省设三司 商 内外服制度 方国林立 中央： 地方： 州—郡—县 道—州—县 郡—县 路—府或州—县 省—府—县 省—府—县 一、古代中国官制演进 隋 州—县 郡—县 路—府或州—县 （1）层级变化？说明什么？ 从两级制到三级制再到四级制、五级制的演变，其中三级制占主体地位，层级的增加体现了中央集权的不断强化。 （2）谁最稳定？谁变化最频繁？ 县最稳定，最高一级变化最频繁，下稳上动是地方行政层级变化的特征。 （3）州、道、路最初的职能是什么？ 中央设立的监察机构通常会演变成最高一级行政单位。 二、中国古代的地方政治制度 ①政治：有利于多民族统一国家的建立、巩固和发展，有利于维护祖国统一和与领土完整、创造和平稳定的社会环境、抵御外来侵略。 ②经济：有效地组织人力、物力和财力，从事大规模的生产活动和经济建设，有利于社会经济发展。 ③民族关系：在统一的环境下，有利于各民族的融合，防止分裂割据；有利于各地区的经济文化交流、发展和提高，使我国古代人民创造了领先于世界的古代文明。 三、中国古代变化特点和规律 1、性质 ①实质：局部改变与生产力不相符合的生产关系、与经济基础不相符合的上层建筑（旧有制度的自我完善与发展） ②确立封建制度：商鞅变法、北魏孝文帝改革 ③挽救王朝危机：王安石变法、张居正改革 2、目的 ①根本目的：解放和发展生产力（改变不相符合的现状） ②在中国古代史通常表述为“富国强兵”“巩固统治” 3、结果 ①由于封建制度的固有弊端，改革仅能缓解王朝危机，无法根本性解决。 ②标准：是否实现改革目的（推动生产力发展） ③中国古代改革短期内可以实现富国强兵的目的，但长期来看为王朝统治埋下新的隐患。 4、内容 通常解决维系王朝统治最为突出的政治、经济、军事、文化问题。 政治：权力分配问题 经济：财政收入问题 军事：国家暴力机器的效力问题 四、中国古代的官员选拔制度 朝代 制度 途径 标准 西周 世官制 世袭（世卿世禄） 血缘 春秋战国 荐举功劳制 举荐、通过战争获得军功 才能、军功 秦 “以法为教” “以吏为师” 向官员学习律令而为官 明习法律 两汉 察举制 先考察后推举，分常科和特科 孝廉、茂才等 魏晋 九品中正制 中正定品，吏部授官 家世、道德、才能 隋唐 科举制 分科考试，分为制举和常举 才学 两宋 科举制 “取士不问家世” 才学 元 蒙古传统和科举制 世袭、军功、科举比例小 血缘、军功、才学 明清 科举制 从学校参加科举，分三级考试 才学 五、中国古代的官员考核制度 文物档案 江苏尹湾汉墓出土木牍24方，简133枚。 墓主师饶曾任东海郡功曹史，约葬于王莽时期。 《集簿》用草体书于木牍正反面，记录了东海郡的行政建制、吏员设置、户口、垦田、钱谷出入等方面的年度统计数字。 从“文物简介”中你能提取到哪些关键信息？《集簿》中记录各方面年度统计数字目的是什么？ 江苏尹湾 汉墓木牍《集簿》 考核办法主要是上计制，上计考核的结果是官员赏罚的依据。 （一）秦汉——上计制 中央 户口垦田、钱谷入出、盗贼多少等 县、侯国 郡国 郡国汇编，制成计簿，上报中央。 御史府 审核计簿，防止造假 材料：汉武帝将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，秩六百石。职责是定期巡视所部郡国，以六条监察地方郡守、尉、诸侯相等二千石官和强宗豪右，六条以外不问。六条包括：强宗豪右田宅逾越制度，以强凌弱，以众暴寡；二千石不奉诏书，不遵守典制，以权谋私，侵渔百姓，聚敛为奸；二千石不恤疑案，教唆杀人……二千石包庇罪犯，勾结豪强，收受贿赂，损害国家法令。 ——摘编自《简明中国历史知识手册 》 （二）魏晋南北朝：流于形式 门阀士族势力强大，战乱频仍，虽然制定了相应的考核法规，但大都流于形式。 （三）隋唐宋时期考核制度 1.变化：隋唐官员考核归属尚书省吏部。 2.隋朝：九品以上官员每年要考核，地方官每年要派员向中央报告，或由皇帝遣使到州县巡行考察。 3.唐朝：以品德和才能为标准考核官员，分为九等，依据考核结果确定官员升降。 考核部门 尚书省的吏部 考核方式 地方报告中央 皇帝巡查州县 考核标准 品德才能，四善二十七最 考核结果 评定分三等九级，确定官员升降与奖惩。 （三）隋唐宋时期考核制度 4.宋朝：制定了严格的标准考核官员。 宋代考核称为“磨勘”，由审官院考核京官，考课院考核地方官。南宋在御史台设考