专题04：诗文默写（考点串讲）-2023-2024学年九年级语文上学期期末考点大串讲（统编版）

九年级期末考试复习 诗 文 默 写 诗 文 默 写 1 2 2 课标要求 3 考试题型 考试内容 4 方法技巧 2 5 2 2 应对策略 6 强化训练 课标要求 1.诵读古代诗词，背诵优秀诗文80篇（段）。 2.认识中华文化的丰厚博大，汲取智慧，弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化，建立文化自信。 考试内容 名句名篇默写是必考题型。考查范围为九上第一单元、第三单元和第三、第六单元的课外古诗词诵读；九下第一单元、第三单元、第六单元和第三、第六单元的课外古诗词诵读。考查内容上诗、文、词、曲并重，名句与非名句并重。 考试题型 默写题型有三大类：直接型默写、理解型默写和迁移运用默写。 1.直接型默写：是重点考查的形式，这类题分为“给上句，写下句”和“给下句，写上句”两种情况。 2.理解型默写：这类题往往从内容、情感或写法的角度给出要求，把握题干中的关键词，选定最符合题干要求的句子是解答这类题的关键。有时，题干给出的标点符号和横线数量，对准确筛选句子也能起到提示作用。 3.迁移运用默写：这类题通常给出现实情境，解答这类题时，可先透过现实情境，挖掘其深层内涵，再与所学的文言诗文相联系，确定语句（往往是名句）作答。 方法技巧 做好记忆型默写题，必须做到以下三点： 1.在理解的基础上，准确无误地背诵和记忆，切忌死记硬背。 2.对于一些篇幅较长的诗文，要厘清文章层次，把握段落和段落之间的关系，注意抓关键词语。 3.答题时一定要做到“三清三不”——字迹清楚、笔画清晰、卷面整洁，不写连笔字、不写繁体字、不添减笔画。 方法技巧 为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 应对策略 1.准确无误地背诵和记忆，尤其对诗文中的名句要熟练背诵，反复书写。比如写景句、主旨句、议论句等。 2.分类整理。例如：分类整理写春、夏、秋、冬的名句，写风、花、雪、月的名句，写惜时、爱国、友谊的名句等。 强化训练 (2023·江苏省南京市秦淮区期末）1.用古诗文原句填空。 （1）溪云初起日沉阁，　 　。（许浑《咸阳城东楼》） （2）春蚕到死丝方尽，　 　。（李商隐《无题》） （3）小园几许，　 　。（秦观《行香子》） （4）　 　，却道“天凉好个秋”！（辛弃疾《丑奴儿》） （5）羌管悠悠霜满地，人不寐，　 　。（范仲淹《渔家傲》） （6）　 　，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子》） （7）回首向来萧瑟处，归去，　 　。（苏轼《定风波》） （8）一抹晚烟荒戍垒，　 　。（纳兰性德《浣溪沙》） 强化训练 【答案】（1）山雨欲来风满楼 （2）蜡炬成灰泪始干（注意“蜡”的书写） （3）收尽春光 （4）欲说还休 （5）将军白发征夫泪（注意“征”的书写） （6）了却君王天下事 （7）也无风雨也无晴 （8）半竿斜日旧关城（注意“竿”的书写） 【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 强化训练 （2023·辽宁省大连市金普新区期末）2．默写填空。 （1）戍鼓断人行，边秋一雁声。 　 　，　 　。（杜甫《月夜忆舍弟》） （2）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 　 　，　 　。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （3）舟子喃喃曰：“　 　，　 　”（张岱《湖心亭看雪》） （4）若夫日出而林靠开，　 　，　 ，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）李白《行路难（其一）》中写诗人奋发振作、情绪高昂、一往直前，终将实现远大理想的句子是：“　 　，　 　。” （6）“　 　，　 　”，疫情期间金普新区的老师们以最大的诚意、最艰苦的付出，谱写了一曲曲感人的奉献之歌。（用李商隐《无题》中的诗句作答） 强化训练 【答案】 （1）露从今夜白 月是故乡明 （2）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（注意“畔”的书写） （3）莫说相