素材：作文亮点+临场发挥的部分-备战2024年中考语文热点素材

素材：作文亮点+临场发挥的部分 为什么我们要讲究作文备考呢？因为考场是个很特殊的写作环境，时间紧，压力大，答完前边的题目，该写作文时头都快蒙了，此时，如果使用和平时的作文练习同样的写作方式，写出的作文绝大多数都比平时的作文要差。 对于认真学习作文的我们来讲，都想让考试作文能够如实反映自己的作文水平，最好还能超常发挥，让考场上写出的效果略高于自己的平时作文。可现实中我们常常失望地发觉，我们的作文水平并不能在考试作文中充分展示。 所以，我们需要作文备考。我们不能像平时的作文练习一样在考场上写作文，考场就是考场，特殊的情况下就要用特殊的方式来写作。 作文备考的目标，就是为了让考试作文写出的效果等于或者略高于我们的平时作文水平。 只要有合理的备考方法，你会发觉达到这个目标并不是难事。在作文指导实践中能看到许多例子，不管作文水平是高还是低，只要重视作文备考，做好作文备考，都能让考试作文的分数有明显提升。 作文备考的直接目标是：在考场上尽量不要写全新的作文，而是调动我们在平时作文练习中使用过的作文元素，再加上一部分的现场发挥，来完成一篇作文。 在讲解之前，先建议大家放弃一种习以为常的做法，就是在考试前背两篇作文。这种做法有很强的侥幸的性质，命中的几率很有限，另外它留给扣题的篇幅空间比较小，不能足够灵活地在考试作文中化用。 而我所介绍的这种备考方法，它其实也属于作文能力的一种，适用面更大，能快速地写出一篇作文，并且保证足够的亮点。 我们平时的作文练习，绝大多数都在追求创新，即使不追求整体效果上有新颖的点，也至少会保证每一篇都是新的内容，写过的东西往往不会再写。但是写作总会遇到特殊情况，考场上的写作环境就是个特殊情况，此时时间很紧，并且在此时追求创新会带来风险，不适合像平时的作文练习那样写，怎么办？ 其实对于写作文来讲，我们平时用心写出好效果的作文，都是我们的财富，包括写过的好句子、讲述过的好素材、使用过的好角度，等等。我们不在平时的作文练习中去重复使用它们，是因为那是平时的作文练习，本身就是出于学习的目的、出于提高的目的在写，重复使用的话可能会影响学习效果，但这并不表示这些句子、素材、角度不能被重复使用，它是我们的财富，在特殊情况下你完全可以把它们用在刀刃上，如果考场上不使用，那么更待何时呢？ 问题的重点在于如何使用。 如果你幻想着遇到一个刚好合适的考试作文题，可以把你的一整篇作文几乎原封不动地搬上去，那么大概率你是无法做到的，用不上，或者有跑题的嫌疑。 最好的使用方法是这么一个思路： 我们还是要在考场上认真地审题和扣题，认真地考虑谋篇布局，写出一篇整体上比较新的作文，但是这篇作文的许多组成部分，是属于你在平时的作文练习中积累下的东西，好句子好故事好角度等等，它们本身都是有亮点的，这些亮点保证了你的考试作文的质量，让你在考试作文中呈现的，正是你平时的作文水平。 也就是说，这种作文备考方法，分为两部分： 1能够在考试前有效准备的有亮点的作文元素。 2需要在考场上临时发挥的作文技能，比如内容化用，比如完美扣题。 在这篇教程里，我来讲解能够有效准备的作文亮点。 可以准备的作文元素，我把它分为三类。 1三种精彩的短的叙事，内容分别是师生、亲人、陌生人，故事发生的环境分别是学校、家庭、社会。 可以更具体地说，我们要的是这个叙事中的高质量的场面描写。 为什么要分成这么三个类别呢？ 是因为有些作文题会在这个点上做出明确要求，比如要求写发生在校园里的故事，写家里人之间的故事，或者写学校和家庭之外与陌生人之间发生的故事。 如果你准备了这三种，而作文题没有在这点上做出要求，那么你可以随意选用，看哪个叙事更贴近作文题，就选择哪个。 为什么准备的是叙事？ 是因为，整体效果好的作文往往都包含有叙事。有叙事，就更有机会写出文笔上的亮点。 为什么要强调是“短”的叙事？ 因为我们的作文备考所准备的内容，只能完成考场作文的一半工作，这一半儿主要是叙事素材和文笔上的亮点；还有一半儿工作需要在考场上发挥，那就是考虑如何扣题。 那种准备了一整篇作文，希望可以直接搬运到试卷上的做法，不值得采用，有很大的问题。 直接的问题在于，没有给扣题留出特定的篇幅，没有在扣题上投注足够的精力。 导致的后果就是，主要依靠所准备的作文本身来扣题，适合的作文题范围相当小。于是，要么是放弃使用，要么是使用了，但是扣题牵强，这就有了致命伤。 而如果你准备的叙事比较短，就能留出足够篇幅来认真处理如何扣题。这个扣题，有可能你需要虚构一个简单的生活化的情节，来让所准备的叙事与作文题产生足够紧密的关联，这都需要一定的篇幅空间。 那么，这个“短”具体该如何把握呢？ 我给学生的建议，是尽量保持在总篇幅的五分之三。 为什么强调“精彩”的叙事呢？ 精彩，主要是在文笔上有亮点。我们在备考中准备作文元素，就是在准备亮点，