广东省汕头市潮南区2022-2023学年六年级下学期期末检测语文试卷

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2023-12-16
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内容正文:

2022一2023学年度第二学期 六年级语文科综合素质评价题(C) 题次 二 总分 等级 得分 一、基础知识。(32分) 1、下面词语中加点字读音完全一致的一组是( ).(2分) A、菜畦 奇数旅 B、调整 调子 风调雨顺 C、教海 汇聚一聪琴 D、要咽 咽喉 狼吞虎咽 2、看拼音,写词语。(5分) kang kai pai huai qiu yin bo li ju sang )( 3、比一比,组词.(5分) 持 )轿( )峻( )键( )缚( 辨( )侨( )俊( )健( )傅( 3、给带点的字选择正确的解释。(4分) 绝:①断绝:②走不通:③独一无二, 善:①擅长、善于:②良好:③善良. 悬崖绝壁()精妙绝纶() 伯牙普鼓琴( )普哉,洋洋兮若( 4、用“沉”字组成不同的词语,填入下面语段中,(4分》 李大制同志不幸技捕,他家人心情十分( ),李大钊同志在敌人面前 )镇定,有时据理力争,有时用( 进行无声的反抗,1927年4月 28日李大钊同志被害,人们万分( 5、按要求写句子(12分) )这位伟大的战士,伏在那里纹丝不动。(改为比喻句) ②它们昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。(用带点的词仿写句子) (③)他自言自语地说:“这可能是因为我变成了小狐仙的缘故吧!”(改转述句) (④演讲比赛时,地夸夸其谈,赢得了大家热烈的萃声,(修改病句) )周确十分妒忌诸葛亮的才能。周瑜想设计陷害诸葛亮,(用关联词合并成一句话) 同孰为放多知乎?(翻译成现代文) 积累与阅读,(33分) 1、 考考你的积黑与理解。(每空1分,共12分) )春风又绿江南岸, 西出阳关无故人 (③)唯有民魂是值得宝贵的, (④粗宗疆土, ⑤(长歌行)这首诗中,“ ”这两句诗告 诚我们从小要努力学习,老了才不会伤心,后悔 (⑥)人固有一死,或 ,或 (们在(石灰吟)这首诗中,表达作者刚正不阿,正直不屈的坚强意志的诗句是 2、阅读课文片段,回答问题。(9分) 除夕真热间。家家赶做年莱,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新表,门外贴好 红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,毅地声日夜不绝 在外边微事的人,除非万不得已,必定是回家来,吃团国饭,条祖,这一夜,除了很小 的孩于,没有什么人隆凳,郑要守岁 ()这段话选自 写的( 》,请用” ”画出文中 的中心句.(3分) (②)除夕有愿一些习俗?(4分) (③)通过“万不得已”和“必定”两个词语,我们可以体会到什么?(2分) 3、阅读短文,回答问题。(12分) 腾空的强国梦 中国人心里一直有一个飞天梦。 古代的诗人,“欲上青天揽明月”;古代的美人,抱着兔子奔向月亮。而现在的我 们,飞天寻梦,不仅是为浪漫诗情,更是为了祖国强大和人类的远景. 为什么要搞载人航天?一位航天元老引用了三句话来说明原因。第一句话是100多 年前的一位俄罗斯科学家齐奥尔科夫新基说的,“地球是人类的摇篮,但是人类不会永远 躺在摇篮里。他在不断地扩大自己的生存空间,首先小心翼翼地穿过大气层,最终要征 服整个太阳系.”这句话代表了科学家的预见。 第二句是前总书记胡绵海说的,“无垠的太空是人类共同的财富,探索太空是人类共 同的追求”,这句话体现了中国人对械天的认识,太空资源是属于全人类的、中国在人类 探索太空的事业中要有自己的贡献。 第三句话是美国前总统小布什曾经说的,“在新世纪,谁能够有效地利用太空资源, 谁就能获得颜外的财富和安全.” “天宫一号”肩负着为中国在2020年左右建立空问站莫定技术基础的重任,它已成 为另一个象征,表明中国通过几十年经济繁荣的财富积累,国力提升,能集中力量发展 杭天事业,开始在一度只有少数国家拿握的技术领域与其他航天强国缩小差距。 流未血红支,去白何处”空间站的建设不仅是民族白来高的件现,它担爽的是 的民标本夫如大空的化令,许多在地球上无法脱到的半清在空同站能做到,除了 作为用标飞行器来训练大空对接,"天富一号“还美作为大空实验室来开展科研活动 天言一子及其后埃项目也高要寻钱好的升学项日,从而为人是认识世界、我得新的 知果北中因我人航天事业看成中华民接的飞天梦,这个梦拥有无数执者、聪明、勇 发现做贡献 放的追梦者。感谢他们,让我们梦想成真。 飞天梦幽幽,飞天梦已围。我们心中还有梦,那就是为了每一次腾空的辉煌 ()照样子,仿写词语。(3分) 小心翼翼(ABCC) (2公把文中画“ ”的句子换种说法,意思不变。(2分) ③)请你概括文章第3至5自然段的主要内容。(2分) ()对下面句子理解最准确的一项是( )(2分) “在新世纪,谁能够有效地利用太空资源,谁就能获得额外的财富和安全。” A、在新世纪,地球已经不安全了, B、在新世纪,在太空中生活才是最安全的。 C、如果不能有效地利用太空资源,人们

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