第3单元 角的认识（单元测试）人教版二年级上册数学

人教版数学二年级上册 第3单元 角的认识 阶段素养提升练 一、我聪明，我会分。(填序号)(20分) 二、我自信，我会数。(共 17分) 1. 我会数角。下面的图形中各有几个角？(8 分) ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 2. 我会数直角。下面图形中各有多少个直角？(9 分) ( )个直角 ( )个直角 ( )直角 三、选一选 1.一个三角尺有( )个锐角。 ①1 ②2 ③3 2.一副三角尺共有( )个锐角。 ①2 ②4 ③6 3.关于一个三角尺三个角说法正确的是( )。 ①有一个角是钝角 ②三个角都是锐角 ③一个角是直角，两个角是锐角 四、我机灵，我会动。(共 23分) 1. 我会画直角。在左下方方格纸中用给定的点和边画直角。(7 分) 2. 我会画锐角、钝角。在右上方方格纸中以给出的线作为一条边，分别画一个锐角和一个钝角。(16 分) 五、我会拼。 1.拼一拼，填一填。 2.(易错题)下面用三角尺拼出的角分别是什么角？ 六、想一想，填一填。 如图，一条直角边不动，另一条直角边向它靠拢，不能重合，所形成的角有( )个，都比( )角小，都是锐角。 如图，一条直角边不动，另一条直角边不断张开，不能与它成一条直线，所形成的角有( )个，都比( )角大，都是钝角。 答案 一、②③⑤⑩ ①⑦ ④⑥⑧⑨ 点拨：可以用三角尺上的直角比一比，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角，据此判断即可。 二、1.4 0 5 1 点拨：角由一个顶点和两条直直的边组成。第一个图形中有4 个角；第二个图形两条边是弯的，组成的不是角，所以角的个数是0；第三个图形中有5 个角；第四个图形有一条边是弯的，所以只有1 个角。 2.4 1 0 点拨：用三角尺上的直角比一比，可以数出每个图形中直角的个数。 三、1.② 2.② 3.③ 点拨：一个三角尺有2 个锐角，1 个直角，一副三角尺有2 个三角尺，所以一副三角尺有4个锐角。 三、1. (画法不唯一) 点拨：给出一个点和一条直角边，先把三角尺上的顶点和一条直角边分别对齐给出的点和直角边，从该点开始，沿着三角尺的另一条直边画出另一条直角边即可。 2. (画法不唯一) 点拨：以一条线的其中一个端点作为顶点，给出的边作为直角边，用三角尺和铅笔画出一个直角，比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角，在两条直角边内画出另一条边，使之形成锐角；在新画直角边外画出另一条边，使之形成钝角，最后用橡皮擦去所画的多余的直角边即可。 五、1.钝 锐 咦 钝 划 锐 点拨：可以用三角尺上的直角比一比，如果三角尺拼出的角大于直角，那么这个角是钝角；小于直角，那么这个角是锐角。 2.直 直 钝 锐 点拨：可以用三角尺上的直角比一比，小于直角的角是锐角，大于直角的角是钝角。 六、无数 直 无数 直 点拨：小于直角的角是锐角，大于直角的角是钝角，锐角、钝角都有无数个。 学科网（北京）股份有限公司 $$