《书愤》《贺新郎》复习导学案-2024年高考语文一轮复习之60篇文言文知识梳理与素材运用（全国通用）

书愤 贺新郎 情景默写+挖空训练＋素材运用 【学习目标】 1、 文言基础知识挖空练习，动手做笔记； 2、情景默写训练； 一、课文挖空训练 书愤 早岁（     ）知（     ）（     ）艰，中原北望气如山。 楼船（     ）雪瓜（     ）（     ），铁马秋风大（     ）关。 （ ）上长城空自许，镜中（    ）（     ）（     ）先（     ）。 出师一表真（     ）世，千（     ）谁（     ）伯仲间！ 贺新郎 国（     ）（     ）如（     ）。问长（     ）何时入手，（     ）将（     ）主？未必人间无好汉，谁与宽些（     ）度？试看取当年韩（     ）。（     ）有谷（     ）公（     ）授，也不（     ）曾遇（     ）山母。谈笑起，两河路。    少时棋（     ）曾（     ）句。叹而今登楼（     ）（     ），事机（     ）误。闻说北风吹面急，边上冲（     ）（     ）舞。君莫道投（     ）（     ）语。自古一贤能（     ）难，有金（     ）便可无张许？快投笔，莫（     ）柱。 2、 译文 1. 【译文】年轻时哪里知道世事如此艰难，北望中原，收复故土的豪迈气概坚定如山。记得在瓜州渡痛击金兵，雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关捷报频传。自己当年曾以守城大将檀道济来自我期许，到如今鬓发已渐渐变白，盼恢复都城已成空谈。出师表真可谓名不虚传，有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁，率三军复汉室北定中原！ 2. 国家命脉日渐衰弱，不知何时才能请得长缨，将敌方首领擒缚！人间自有降龙伏虎的好汉，只是无人不拘一格任用人才。如不信，看看南宋初年的抗金名将韩世忠吧。他并没有经过谷城公那样的名师传授指点，也不曾遇到过像骊山圣母那样的神仙传授法术，可他一样能在谈笑之中指挥大军，在河北东西两路大败金兵。 我年轻的时候，也曾在军营中一边下棋一边联句。可现在人老了，登楼远望，已力不从心，多次误了从军的机会。听说北面蒙古骑兵来势汹汹，进攻时利用的冲梯，屡次狂舞于边城。不要再大谈空想而不以身抗敌，自古以来，用一个贤能的人，就能解除国家的危难。假如没有像张巡、许远这样的良将，即使有坚固的城池，也不能久守。有志儿郎，不要在发无聊呻吟，赶快投笔从戎，不要再想用文辞来博得高官厚禄了！ 3、 理解性默写 书愤 1.【2016年北京卷】追忆往事，是陆游诗歌中常有的内容，如《书愤》一诗中“_______________________，_________________________”一联，就是对抗金历史的回忆。 2.【2022年广州市番禺区高二上学期期末】陆游《书愤》的“_______________________，_______________________”两句，化用南朝名将檀道济的典故，抒发了自己年老力衰、自我期许落空的悲凉愤懑之情。 3.【2022年山东青岛高三上学期期初考试】“船”和“马”是古诗词中的常见意象。陆游《书愤》中“_______________________，_______________________”两句，借此追忆了早年的征战生活。 4.【2021年山东菏泽高二上学期期末】陆游《书愤》中“_______________________，_______________________”两句，借用典故，既为书愤又为明志。 5.【2021年山东淄博一模】杜甫《登高》中“__________________”一句与陆游《书愤》中“_________________”一句，都写到了作者鬓发变白，年华老去。 6.【2022年河南郑州中原区名校高二下学期第一次联考】《蜀相》《书愤》同是歌咏诸葛亮，《蜀相》“_______________________，_______________________”表现出杜甫对诸葛亮献身精神的景仰和对他事业未竟的痛惜心情。陆游借诸葛亮忠君爱国的精神品质来表明自己的爱国热情至老不移，他在《书愤》中写下：“_______________________，_______________________”望效法诸葛亮，施展抱负。 7.【2021年重庆涪陵区高二下学期校级期中】《书愤》中，“_________________________，__________________________”两句只用六个名词组接，勾勒出两幅气壮山河的战争图画，将诗人的恢复之志具体化。 贺新郎 1.刘克庄的《贺新郎》（国脉微如缕）中，“       ，       ，       。”三句的劈空而下，将形势的紧迫，统治者的麻木不仁，请缨报国之志士的热忱，尽情表达出来，纸上铮铮有声。