01 文言文考情分析备考策略-2024年高考语文一轮总复习考情分析与备考策略（新高考&全国卷考区）

文言文阅读 -高三一轮复习专项- 目录 01 明课标、抓方向、讲策略 02 文言文三大选材整体阅读指导 03 文言文实词之一词多义 04 文言文实词之古今异义 05 文言实词之通假字 06 文言实词之偏义复词 07 文言实词之词类活用（名词、形容词、动词、数词） 08 文言实词之实词推断（四大推断方法） 09 文言文特殊句式及固定结构 10 文言文之断句 11 文言文之翻译 12 近5年高考高频文言实词汇编（附件） 13 归纳串记120个常用文言实词（赠送附件） 壹 明课标、抓方向、讲策略 课标 理解 01 理解常见文言实词在文中的含义 02 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 03 理解与现代汉语不同的句式和用法 05 了解并掌握常见的古代文化知识 04 理解并翻译文中的句子 分析综合 01 筛选并整合文中信息 02 归纳内容要点，概括中心意思 03 分析概括作者在文中的观点态度 没有考试大纲不代表考试没有纲 5 文言知识储备 显性储备： 02 一百二十个左右文言实词 04 四种特殊句式 01 十八个文言虚词 03 六种词类活用 隐形储备（影响到读文与答题） 01 通假字 02 古今异义词 03 词性知识 04 句法分析 6 形式 含义 代表作品 编年体 按年、月、日有次序地记载史事的史书 《春秋》（孔子）最早的编年体史书。 《左传》（左丘明） 《资治通鉴》（司马光） 国别体 以国家为编排顺序代表作品国别体记载史事的史书 《国语》（左丘明）第一部国别体史书。 《战国策》（刘向编订） 纪传体 采用为人物立传记的方式记叙史实 《史记》（司马迁）是中国古代第一部纪传体通史 《汉书》（班固）是我国第一部紀传体断代史。 史 书 体 例 (2020年前命题基本在二十四史中) 7 卷别 传主 出处 选材 考点 新高考Ⅱ卷 海瑞 《明史》 勇于劝谏、关心国事的清官廉吏 ①正确标点文言文语句(断句) ②了解并掌握常见的古代文化知识 ③整合信息、归纳内容要点 ④理解并翻译文中的句子 新高考Ⅰ卷 左光斗 《明史》 为人刚直、忠于朝廷的优秀官员 全国Ⅰ卷 苏轼 《宋史》 心怀家国、勇于担当的士大夫 全国Ⅱ卷 王安中 《宋史》 直言进谏、不畏权贵的优秀官员 全国卷 王彪之 《晋书》 敢于质疑、刚正不阿的实干家 试题选取依据——2020年考情变化 8 形式 含义 代表作品 纪事本末体 以事件为线索，将重要史事分别列目，独立成篇；各篇又按年月的顺序编写补纪传和编年之不足。 《通鉴纪事本末》(南宋袁枢) 如：2021年新高考I卷节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》 史 书 体 例(2021出现纪事本末体) 9 卷别 选文 作者 选材 出处 体裁 字数 分数 考点分布 新高考I卷 贞观君臣论治 袁枢 勇于劝谏、关心国事的清官廉吏 通鉴纪事本末 纪事本末 638 20 客观题3道：断句、常识、内容概述 主观题：翻译2句、简答题 新高考Ⅱ卷 祖逖北伐 袁枢 为人刚直、忠于朝廷的优秀官员 通鉴纪事本末 纪事本末 664 20 甲卷 契丹盟好 陈邦瞻 心怀家国、勇于担当的士大夫 宋史纪事本末 纪事本末 665 19 客观题3道：断句、常识、内容概述 主观题：翻译2句 乙卷 贞观君臣论治 袁枢 直言进谏、不畏权贵的优秀官员 通鉴纪事本末 纪事本末 622 19 试题选取依据——2020年考情变化 10 2021文言文考试题型(人物传记到叙事本末体) 叙事本末体 这类的阅读就不一样了，我们将其总结为“一事多人”，事件是核心，时间依然是脉络，但显性的阅读信息则变成了人物，学生通过不同人物对同一事件发展变化的态度及作用，了解的是古人在治国理政方面的得失。2021年的全国甲卷关注的是“外部斗争”；2021年全国乙卷呈现的是贞观君臣讨论“内部治理”，可以说内政外交都涉及到了。 人物传记： 这类的阅读，人物是核心，时间是脉络，阅读的思维框架就是“一人多事”，也就是说显性的阅读信息是事件，通过事件来反映人物品格。学生最后通过事件了解的是历史上的清官廉吏，高考试题通过这些正面人物来给学生的成长提供理想的榜样。 11 卷别 选文 作者 出处 体裁 字数 分值 考点分布 新高考I卷 战国策·魏策三 刘向 战国策 国别体史书 603 20 客观题3道：断句、常识、内容概述 主观题：翻译2句、简答题 新高考Ⅱ卷 东观汉记·卷十 班固、陈宗 … 东观汉记 纪传体断代史书 583 20 甲卷 战国策·秦策二 刘向 战国策 国别体史书 586 19 客观题3道：断句、常识、内容概述 主观题：翻译2句 乙卷 说苑 ·贵德 刘向 说苑 杂史小说集 608 19 2022文言文考试题型(趋于多样化) 12 2022文言文考试题型（叙事本末