精品解析：福建省漳州市第二中学2023-2024学年九年级上学期11月期中历史试题（A）

闽南师大附中（漳州二中）2023—2024学年第一学期期中考试 九年级历史试卷（A卷） （满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷） 友情提示：请把所有答案填涂到答题纸上！请不要错位、越界答题！！ 第Ⅰ卷（选择题56分） 选择题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 下列选项反映古埃及文明成就的是（ ） A. B. C. D. 2. “《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵文化遗存，表明人类社会的法制传统源远流长。”材料叙述了《汉谟拉比法典》的（ ） A. 编纂背景 B. 具体内容 C. 历史地位 D. 适用范围 3. 据下表可知印度种姓制度的特点是（ ） 等级 等级名称 职责和义务 第一等级 婆罗门 掌管祭祀 第二等级 刹帝利 掌管军事和行政权力 第三等级 吠舍 从事农业、畜牧业和商业 第四等级 首陀罗 主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业。要为前三个等级服务。 A 贵贱分明，等级森严 B. 分工明确，安居乐业 C. 职业自由，阶层流动 D. 男女平等，婚姻自由 4. 公元前6世纪，乔达摩·悉达多反对婆罗门的特权，主张 A. “仁者爱人” B. “众生平等” C. “无为而治” D. “君权神授” 5. “雅典有几百万常驻外来移民。主要从事工商业，为雅典人提供税收，但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。”这说明雅典的（ ） A. 移民待遇与奴隶一样 B. 社会经济主要依靠移民 C. 民主政治有较大局限性 D. 民主政治发展到高峰 6. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是（ ） A. 公元前334年，马其顿国王率军进攻波斯帝国 B. 公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国 C. 历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国 D. 亚历山大帝国的建立促进了东西方文化的大交汇 7. 罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学渊源的是 A. 《查士丁尼法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《罗马民法大全》 8. “我相信，当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候，罗马的征服，虽然总是以残酷为先导，但在很大程度上却是文明的征服。”作者意在强调（ ） A. 罗马帝国的征服和统治充满着暴力 B. 罗马文化渗入到它统治过的广大地区 C. 罗马人是人类文明和平交流的使者 D. 罗马帝国把人类社会带进了文明社会 9. 阅读《荷马史诗》，可以帮助我们了解（ ） A. 早期希腊社会 B. 拜占庭帝国的衰弱 C. 阿拉伯帝国的社会生活 D. 中世纪城市的自治 10. “古罗马继承和发展了古希腊文明的成果”，下列选项中能佐证这一观点的是（ ） A. B. C. D. 11. 11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。材料描述的是（ ） A. 骑士制度 B. 封君封臣制 C. 庄园制度 D. 中央集权制 12. “大约到11世纪，庄园遍布各地，绝大多数人口居住在庄园里。在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。”"这反映的时代是 A. 原始社会的人类文明 B. 封建时代的欧洲社会 C. 封建时代的亚洲社会 D. 走向近代的欧洲社会 13. 中古西欧城市的兴起，具有十分重要的意义，恩格斯就曾说“城市是中世纪的花朵”。下列对中古西欧城市的叙述，不正确的是（ ） A. 当时以手工业和商业为中心的城市发展更快一些 B. 城市属于国家，由国王委派官吏进行管理 C. 城市一般坐落在封建领主的领地上，受领主的剥削 D. 城市居民通过斗争，取得了一定程度的自由与特权 14. 下面是小乐同学查找到的资料。资料描述的内容是（ ） 时间：12—13世纪 地点：欧洲 赞誉：“最美好的花朵” 权利：免赋税特权、司法特权、教育自主权 A. 西欧庄园 B. 自治城市 C. 大学兴起 D. 幕府统治 15. 下图是小历在研究古代某个国家文化后所画的思维导图，这个帝国是（ ） A 亚历山大帝国 B. 查理曼帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 拜占庭帝国 16. 1804年的《法国民法典》继承了《查士丁尼法典》人法、物法、诉讼法的三编体例，1900年生效的《德国民法典》则以《法学汇纂》为蓝本，形成了总则、债法等五编体例。这表明《罗马民法大全》（ ） A. 是罗马成文法的开端 B. 巩固了罗马帝国的统治 C. 是完整的罗马法学系统 D. 为欧洲民法提供借鉴 17. 据《日本书纪》记载，孝德天皇想把日本建成一个统一的、中央集权的大帝国，所以他领导了一场革新运动。“这场运动”