9.3《声声慢（寻寻觅觅）》课件23张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

声声慢 1、诵读全词,体会作者表达的感情。 2、学习并掌握诗词意象。 3、学习本词的抒情方式。 走进作者 知人论世 少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉 1084年,出生,汴京 1143年,悄然辞世,终年59岁 18岁,与赵明诚成婚,琴瑟和鸣 不久,因党派之争朝廷风云等缘故,李赵两家接连受累,迁居青州 25岁,夫妇青州十余年安逸生活 38岁,随赵到莱州 公元1127年,靖康之变。时年43岁 江宁知府,湖州知府,赵死,时年46岁 带文物,颠沛流离 1132年,时年48岁,再嫁张汝舟 作者简介 李清照,(1084-约1151),字漱玉,号易安居士,山东济南人,留有作品集《漱玉词》。宋代婉约派词人的代表之一。 南渡是李清照人生的分水岭。 前:生活闲适,夫妻志趣相投、感情笃厚; 后:北宋灭亡,漂泊江南,丈夫身亡、书画丢失。 前期清新明快、细腻婉转,多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁; 后期哀婉凄清、苍凉悲楚,多写其悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。 李清照像 (现代工笔画) 4 靖康之变后,李清照国破,家亡,夫死,伤于人事。这时期她的作品转为沉郁凄婉,主要抒写她对亡夫赵明诚的怀念和自己孤单凄凉的景况。《声声慢•寻寻觅觅》便是这时期的典型代表作品之一。 声声慢:原调名《胜胜慢》。 慢:即慢词、慢曲,为词的长调 写作背景 思考:全词词眼是哪个字? 整体感知 愁 6 愁愁 词人是如何来表达自己的“愁”的? 方法指点: 抒情方式 直接抒情 间接抒情 用典、比喻、拟人、借景抒情、托物言志、借古讽今…… 深入探究 一、直接写愁 ①寻寻觅觅,冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。 ②这次第,怎一个愁字了得! 怎样写愁?? 深入探究 “自然贴切”,“无斧凿痕” —张端义 ③雁过也,正伤心。 “简直成了她个人的专有品牌,彪炳于文学史,空前绝后,没有任何人敢于企及” —梁衡 寻寻觅觅 (动作) 内心空虚、 六神无主的恍惚 寻的结果 冷冷清清 (环境) 离群索居、 无可寄托的寂寞 凄凄惨惨戚戚 (心境) 更增悲伤 愁情,无限凄苦 由此引发 由外而内层层深入 哀婉凄凉 在这首词里,首句“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”被历代词家异口同声赞为千古绝调,请加以分析。 ①形式上:回环往复,加强韵律感,富有音乐美,音韵美 ②内容上:强调悲苦愁绝的情感 叠字的好处 念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。——柳永《雨霖铃》 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》 2.间接抒情-借景抒情(作者选了哪些意象?请找出来) 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯,最难将息。三杯两盏淡酒, 怎敌他、晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得! 11 这些意象象征什么?请分析。 三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急! 1、酒 “酒之淡”反衬“愁之浓” 意象内涵:淡 酒 是愁情的象征 经典诗句: 1、对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多。 2、艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急! 2、风 劲急的风 凛冽的风 意象内涵:凛冽的风渲染肃杀、萧瑟气氛,象征悲凉、凄清 经典诗句: 1、风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 雁过也,正伤心,却是旧时相识。 3、雁 意象内涵:象征思乡、离愁别恨。 大雁迁徙习性:春分后飞回北方繁殖,秋分后飞往南方越冬。这南飞的雁正是词人从前在北方所见到的,而词人此时也是从北方流落南方。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘? 4、黄花 意象内涵:象征岁月流逝,女子容颜憔悴、孤苦飘零 黄花特点:黄花凋零,堆满一地,无人摘取 莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 ——李清照《醉花阴》 碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪” ——《西厢记》 梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴 5、梧桐 意象内涵:象征爱情、相思、悲凉、孤寂、凄清 梧桐特点:(1)梧桐共生共长,同生同死;(2)秋天万物凋零,风吹桐叶,雨滴梧桐,给人一种肃杀凄清之感,古人触景伤怀,不由得愁情顿生。 梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴 6、细雨 意象内涵:象征愁绪、哀伤 细雨特点:细雨绵长,与愁绪相似。宋词常把“梧桐”和“细雨”这两个意象联系在一起,表达伤春悲秋之嗟叹。 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 ——杜牧《清明》 雨中黄叶树,灯下白头人。 ——司空曙《喜外弟卢纶见宿》 词人借助外物触发内心波澜 活动二:赏诗 —— 品意境,悟诗情 “淡酒”——借酒浇愁——酒无味反衬愁浓、重。 “晚风”——秋风萧瑟——晚年凄苦 “过雁”——北雁南飞、鸿雁传书——思乡、思人 “黄花”——年华易逝词人借助外物触发内心波澜 “梧桐”——凄凉悲伤——离情别恨 “细雨”——愁丝——相思愁丝的绵