第4单元小数的意义和性质（单元测试）人教版数学四年级下册

人教版数学四年级下册第4单元综合素质达标 一、填空。(每空1分，共30分) 1. 一个数的十位上是8，百分位上是4，其他各位上都是0，这个数写作(　　　)，读作(　　　　　　　　)。 2. 0. 07里面有(　　　)个0. 01；0. 8里面有(　　　)个；0. 104里面包含(　　　)个0. 1和(　　　)个。 3. 在0. 808中，右边的“8”在(　　　　)位上，表示(　　　　　)；左边的“8”表示的数是右边的“8”表示的数的(　　　　)。 4. 把540缩小到它的是(　　　)，把0. 047扩大到它的(　　　)倍是47；把一个小数的小数点先向左移动两位，再扩大到后来这个数的1000倍，得到的数是8. 35，这个小数原来是(　　　)。 5. 在里填上“>”“<”或“＝”。 0. 690. 609　　 8. 0908. 09　　 7. 657. 56　　 0. 6 km600 m 6. 4050 m＝(　　　) km　　　　　　　　　950 cm2＝(　　　) m2 5. 08 t＝(　　　)t(　　　)kg 0. 24公顷＝(　　　)m2 7. 【新情境】长沙是一座拥有3000多年历史的文化名城，吸引着来自五湖四海的游客到此领略湖湘文化。2023年五一期间，长沙五一商圈累计客流量5306295人次，将横线上的数改写成用“万”作单位的数是(　　　　　)万，保留两位小数约是(　　)万。 8. 天天和龙龙参加运动会，天天跳高成绩为1. 24米，龙龙跳高成绩为1. 3米，(　　)跳得高；天天100米跑成绩为14. 42秒，龙龙100米跑成绩为14. 5秒，(　　)跑得快。 9. 9. 5，要使它最大，这个小数是(　　　)；要使它最小，这个小数是(　　)；要使它最接近80，这个小数是(　　　)。 10. 一个三位小数保留两位小数后的近似数是6. 00，这个三位小数最大是(　　　　　)，最小是(　　　　　)。 二、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题2分，共16分) 1. 下面各数中，读数时一个零都不读的数是(　　)。 A. 785. 003　　　 B. 7800. 53　　　 C. 78. 5003　　　 D. 7850. 03 2. 0. 3的计数单位是0. 30的计数单位的(　　)倍。 A. 1 B. 10 C. 100 D. 1000 3. 在下列各数中，去掉“0”而大小不变的数是(　　)。 A. 5. 830 B. 0. 006 C. 7. 08 D. 600 4. 甲、乙两个数都是两位小数，甲数用“四舍五入”法保留一位小数约是6. 8，乙数去掉小数末尾的“0”后是6. 8。甲、乙两个数相比较，(　　)。 A. 甲数大 B. 乙数大 C. 一样大 D. 无法确定 5. 关于8900的描述，错误的是(　　)。 A. 约等于0. 89万 B. 等于0. 89万 C. 约等于0. 9万 D. 约等于1万 6. 与4. 08吨不相等的是(　　)。 A. 4080千克 B. 4吨80千克 C. 4吨800千克 D. 4080000克 7. 【新角度】某大型商超正式开业，数据显示，开业首日客流量约21. 2万人次，“约21. 2万”这个数据的范围不可能在(　　)之间。 A. A和C B. B和C C. A和B D. C和D 8. 下面的说法中，正确的是(　　　)。 A. 按照“四舍五入”法，近似数是3. 70的三位小数最小是3. 609 B. 4. 96精确到十分位约是5. 0 C. 8. 05和8. 050的大小相等，计数单位也相同 D. 小数的末尾添上两个0，这个小数就扩大到原来的100倍 三、计算。(共13分) 1. 直接写得数。(6分) 8. 5×10＝　 　　6. 013×100＝　 63÷10＝　 　　0. 9÷100＝ 2. 09×1000＝ 9÷1000＝ 30. 9÷100＝ 0. 889×100＝ 0. 52×100＝ 2. 007×1000＝ 1000×0. 18＝ 24. 93÷10＝ 2. 在里填上“×”或“÷”，在里填上合适的数。(每空0. 5分，共7分) (1)5. 09 (2)25. 6 (3)45. 8 ＝0. 458　　　　　2540 ＝25. 4 0. 941 ＝941 3. 75 ＝0. 0375 四、按要求做题。(共20分) 1. 读出或写出下面各数。(4分) 20. 09　读作：_________________________ 106. 004　读作：_________________________ 一千零三点零八九　写作