8.1 国家好 大家才会好 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

对比战争下的乌克兰和我国人民的幸福生活，你有什么感受? 国家好 大家才会好 第八课 第一框 2 2021年9月25日晚，孟晚舟乘坐的中国政府包机抵达深圳宝安国际机场。舱门打开，孟晚舟一袭红裙，挥手致意。她哽咽着说：“我终于回家了！”“祖国，我回来了！”“经过1000多天的煎熬，我终于回到了祖国的怀抱。异国他乡的漫长等待，充满了挣扎和煎熬，但当我走下舷梯，双脚落地的那一刻，家乡的温度让我心潮澎湃，难以言表。”孟晚舟在感言最后说：“有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。信念如果有颜色，一定是中国红！” 思考： 仅靠个人的力量孟晚舟能够安全回国吗？“有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。 信念如果有颜色，一定是中国红！”你有何启示？ 信念如果有颜色，一定是中国红！ 祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 思考：仅靠个人的力量孟晚舟能够安全回国吗？“有五星红旗的地方，就有信念的灯塔。信念如果有颜色，一定是中国红！”你有何启示？ 4 一、认识国家利益 我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平 谈谈邓小平爷爷的这句话表达了一种什么样的思想情感？ 你是如何理解邓小平爷爷这句话的? 这句朴实而又饱含深情的话语，表达了邓小平爷爷对祖国和人民的无限忠诚和热爱。 国庆节前夕 陕西西安的一位妈妈 给女儿扎“五角星辫” 创意十足 吸引了众多网友围观： “这是中国人的浪漫” 妈妈高女士表示 国庆节到了 希望用这样的方式 让女儿学会爱国 广西柳州市柳江区拉堡镇黄岭村 村民用当地7.2万支辣椒 拼出五星红旗图案 悬挂在村口老屋门上 寓意祖国如此多“椒” 不少网友赞叹道： “这可真是火辣辣的情！” 　　祖国是我们成长的摇篮。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 1.对待祖国，我们应该有什么情感？ 结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。 《说文》说：“国，邦也；从囗从或”。按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小“口”代表；二是土地，以“－”代表；三是军队组织，以“戈”代表；四是范围，以大“囗”代表。把这四个条件组合起来，便成了一个“国”字。 『提示』 2.国家利益的内涵 思考：国家利益的概念及其组成部分？ 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，它关系到民族生存、国家兴亡。 8.1-1认识国家利益 VS 对比两组图片，说一说：我们为什么要维护国家利益？ 国兴我荣，国衰我耻！ A:国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。P85 B:维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。P86 C:维护国家利益是每个公民的基本义务。P86 D:它关系民族生存、国家兴亡。P87 课堂笔记—3.为什么要维护国家利益？P87ABCD 12 81-1认识国家利益 4.国家利益的内容？P88A 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。 国家 利益 文化 利益 经济 利益 政治 利益 安全 利益 “我们要坚持走和平发展道路，但决不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家核心利益” ——习近平 思考：在国家利益中，最核心的利益有哪些？ 13 5.国家核心利益的内容？P88B （关系国家生死存亡、决不能退让或进行交易的最根本的利益、最高的重大利益，是主权国家生存和发展的前提和基础。） 14 第 二 篇 章 国家利益是人民利益的集中体现 15 在新的一年你的愿望是什么？个人愿望与国家利益之间有什么关系？ 我探究国家利益与人民利益的关系 参与民主， 表达意愿。 工作稳定，收入提高。 教育共享， 丰富生活。 良好治安， 安居乐业。 生活安定，共享幸福。 请你补充完整表格，对比表格可以得出什么结论？ 国家利益 相辅相成 人民利益 关系一：在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 我探究国家利益与人民利益的关系 思考：从孟晚舟能够安全回国到乌克兰撤侨圆满收官，从国家利益和人民利益的角度，谈谈你有何启示？ 现场: 乌克兰撤侨航班抵达祖国上空 乘客共唱《我和我的祖国》 乌克兰撤侨 我探究国家利益与人民利益的关系 思考：从孟晚舟能够安全回国到乌克兰撤侨圆满收官，从国家利益和人民利益的角度，谈谈你有何启示？ 关系二：人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的