11.《反对党八股（节选）》课件22张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

反对党八股 认识伟人 毛泽东 (1893－1976)，字润之，湖南湘潭人。 他是中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。 认识伟人 成就: 毛泽东对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。他被视为现代世界历史中最重要的人物之一,《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。 何为“党八股”？ 八股文是中国明清两代封建王朝考试制度规定的一种特殊文体。每篇文章都要按“破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股”这八个部分来写，每一段落都要死守固定的格式，内容也只许为圣贤立言。这种文章后来就成了只讲形式、死板空洞的文章的代名词。 党八股指革命队伍中某些人所写的文章。这种 文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词 术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以 称为“党八股”。 写作背景 Writing Background 《反对党八股》是毛泽东在1942年2月8日在延安干部会的讲话。 当时，抗日战争处于最艰难的相持阶段，为了总结历史经验，肃清王明“左”倾教条主义的恶劣影响，提高全党的马克思列宁主义的水平，争取抗日战争的最后胜利，党中央开展了全党的整风运动。 毛泽东对它的态度是什么？ 反 对 整风运动内容是“整顿三风”，即： 主观 主义 反对主观主义以整顿学风 宗派主义 反对宗派主义以整顿党风 党八股 反对党八股以整顿文风 毛泽东同志作了三个动员报告： 整顿学风 《改造我们的学习》 整顿党风 《整顿党的作风》 整顿文风 《反对党八股》 跟着伟人学驳论 跟着伟人学驳论 整顿文风的意义或价值何在？ 文风是一个时代的思想风气问题，它最终指向的是个体和社会的解放，是一个时代和人心“独立自由的希望”，它与革命精神的深入结合，能够产生推动历史和时代的巨大效果。 认识文体 驳论文 驳论文是侧重于驳论的议论文。驳论文往往先破后立，边破边立，即在反驳对方错误论点的同时，针锋相对地提出自己的正确观点。 认识文体 破：驳论 立：立论 驳论是就一定的事件或问题发表议论，批驳片面的、错误的甚至反动的见解或主张。 立论是就一定的事件或问题，提出并阐明自己的见解和主张。 研读文本 阅读全文，并完成以下题目: 1. 文章的论证思路？ 3.文章的论证特点？ 2.这八条罪状是否可以调换顺序？为什么？ 4.文章的论证方法有哪些？ (1)引论部分（提出问题）： 第1段，指出党八股有八大罪状 (2)本论部分（分析问题）： 　2—9段，列举党八股八大罪状，论证其危害和纠正的方法 (3)结论部分（解决问题）： 第10段，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。 思考：这八条罪状的顺序可以随意换吗？为什么？ 八大罪状 罪状实质 角度 总结 空话连篇，言之无物 装腔作势，借以吓人 无的放矢，不看对象 语言无味，像个瘪三 甲乙丙丁，开中药铺 不负责任，到处害人 流毒全党，妨害革命 传播出去，祸国殃民 内容空洞 动机不纯 目的不明 缺少文采 形式主义 责任心不足 危害党和革命 危害国家人民 思想内容 文章形式 分析原因 解说危害 由表现到根源到危害，体现由表及里、由浅入深的原则，具有严密的逻辑性。 文综合运用多种论证方法，请结合文本加以分析。 参考答题 ①比喻论证。在揭露和批判党八股的第六条罪状时，作者用洗脸照镜子打比方。同一个比喻，使用两次。先从正面说明写文章做演说，要像洗脸一样认真负责，再从反面说明偶然不洗脸危害不大，写文章做演说，如果不负责任，危害就会很大。用来自生活的、人们熟悉的比喻，将道理说得深入浅出。 ②引用论证。在揭露第二条罪状时，作者引用了鲁迅的话：“辱骂和恐吓决不是战斗。”另外，还引用了谚语、歇后语等来证明自己的观点。 ③举例论证。如文中举了斯大林的演说和资本论的例子，这些典型事例的论证使论点更加令人信服。 ④对比论证。如把资本论和有些老爷的文章进行对比，使观点更加鲜明。 方法总结 13 破 本文在论证上有什么特点？ 文章的“破”与“立” 反对或批判错误观点做法 提倡正确做法 空话连篇，言之无物。 装腔作势，借以吓人。 无的放矢，不看对象。 语言无味，像个瘪三。 甲乙丙丁，开中药铺。 不负责任，到处害人。 流毒全党，妨害革命。 传播出去，祸国殃民。 立 内容充实，言之有物 实事求是，宣传真理 有的放矢，尊重对象 语言丰富，生动活泼 善于分析，解决问题 责任心强，有益于人 影响全党，有益革命 传播出去，利国利民 本文在论证上有什么特点？ 文章边破边立，破中有立。节选部分列举的八条罪状本身，就是“反对党八股”这一中心论点的论据；对八条罪状的剖析和揭露，