1.4 地球的演化学案2023-2024学年高一上学期地理湘教版（2019）必修第一册

第一章 宇宙中的地球 第四节 地球的演化 学习目标： 1.认识地层和化石及其关系。 2.运用地质年代表，说明地质年代的划分。 3.根据地质资料，描述地球演化的阶段性。 4.根据相关资料，对比地质事件的异同，归纳地球演化史，说明地层和化石的意义。 5.探讨地理环境与生命的起源和发展的关系。 学习过程： 一、地层和化石 1.地层 (1)概念：地层是地壳上部呈带状展布的 或 。 (2)意义：记录 的“书页”。 2．化石 (1)概念：地层中的化石，多数是古生物的 ，如贝壳、骨骼等；少数是古生物活动的 ，如足印、粪便等。 (2)意义：不同时代的地层一般含有 的化石，而相同时代的地层往往保存着 _ 的化石。这样，我们就可以根据地层中保存下来的化石，来确定地层的 和 。 3．根据地层组成物质的性质和化石特征，可以追溯地层沉积时的 。 问题探究1： 1.判断正误。 (1)地层是地球演化历史的物质记录。（ ） (2)古生物都能保存下来成为化石。（ ） 2．下列地层或化石指示浅海环境的是(　　) A．红色岩层 B．黑色页岩 C．珊瑚化石 D．破碎的贝壳 3．研究地层和化石有什么意义？ 二、地球的演化史 1.前寒武纪的生物演化 时期 生物演化 冥古宙 阶段，地球经历了复杂而有序的发育与变化 太古宙 出现 的生物 元古宙 除 生物外，还出现了藻类、海绵等低等的 生物 2.显生宙时期的生物演化 时期 生物演化 古生代 早期 海生 空前繁盛 中期 出现了 ——鱼类 后期 一部分鱼类逐渐演化成 ，动物从海洋向 发展 中后期 植物繁生 中生代 盛行，恐龙繁生；空中出现 ，爬行动物的一支开始向鸟类发展； 植物迅速发展 新生代 动物和 植物大发展，出现 ；第四纪出现了 ，是生物演化史上的重大飞跃 3．两次全球性生物灭绝时期 时间 灭绝生物 古生代末期 60%以上的 种类灭绝，脊椎动物中的 和古老的 也全部灭绝， 植物明显衰退 中生代末期 盛极一时的 灭绝，海洋中50%以上的 种类灭绝 问题探究2： 1．判断正误。 (1)在中生代地层中可能发现恐龙化石。（ ） (2)古生代早期出现了森林生态系统。（ ） 2.下列生物中，出现最早的是(　　) A．爬行类 B．鸟类 C．两栖类 D．鱼类 3．生物灭绝说明了什么？ 课后练习： 读图,完成第1～2题。 1.图中生物及其对应的地质时代正确的是(　　) A.珊瑚—古生代 B.海绵—中生代 C.藻类—新生代 D.三叶虫—古生代 2.图示生物是(　　) A.海生无脊椎动物 B.海生脊椎动物 C.两栖类 D.爬行类动物 读某地剖面示意图,完成第3～4题。 3.图示地层中动物化石经历的演化过程是(　　) A.海生无脊椎动物—爬行动物—脊椎动物 B.海生无脊椎动物—脊椎动物—爬行动物 C.爬行动物—海生无脊椎动物—脊椎动物 D.爬行动物—脊椎动物—海生无脊椎动物 4.石炭—二叠纪是地质史上最重要的成煤时期,由此可推知当时的环境特点为(　　) A.气候干燥,冷热多变 B.全球气候分异明显 C.气候湿润,森林茂密 D.气候寒冷,冰雪广布 5.阅读材料,完成下列各题。 新生代是地质年代中最新的一个代,时间从七千万年前到现在。在此期间地壳有强烈的造山运动,生物达到高度发展阶段,和现代接近,后期有人类出现。 (1)新生代分成哪几个纪? (2)新生代海陆发生了怎样的变化? (3)简述新生代生物进化情况。 (4)描述处于第四纪大冰期的间冰期时的气候特点及其影响。 参考答案 一、地层和化石 1.(1)层状岩石 堆积物 (2)地球历史 2.(1)遗体 遗迹 (2) 不同 相同或近似 时代 顺序 3.环境特征 问题探究1： 1.(1)(√) (2)(×) 2.答案　C 解析　珊瑚生长在温暖的浅海，故珊瑚化石指示清澈温暖的浅海环境。 3．地壳在发展过程中形成了各个地层，地层中还保存有化石。通过研究地层和化石，可以恢复地球历史，确定地质年代。另外，研究地层还可以重塑古地理环境。 二、地球的演化史 1.前寒武纪的生物演化 初生地球 最原始 单细胞 多细胞 2.显生宙时期的生物演化 时期 生物演化 古生代 早期 海生无脊椎动物空前繁盛 中期 出现了脊椎动物——