Unit 5 Languages Around the World Reading and thinking 教学设计-2023-2024学年高中英语人教版 2019 必修第一册

教学设计 单元名称： Unit 5--Languages around the world 授课内容：Reading and Thinking: The Chinese writing system: connecting the past and the present 指导思想 【英语学科核心素养的结合】 核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。语言能力是核心素养的基础要素，文化意识体现核心素养的价值取向，思维品质反映核心素养的心智特征，学习能力是核心素养发展的关键要素。核心素养的四个方面相互渗透，融合互动，协同发展。 【六要素整合的课程内容】 英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等要素构成。围绕这些要素，通过学习理解、应用实践、迁移创新等活动，推动学生核心素养在义务教育全程中持续发展。课程内容的六个要素是一个相互关联的有机整体，共同构成核心素养发展的内容基础。其中，主题具有联结和统领其他内容要素的作用，为语言学习和课程育人提供语境范畴;语篇承载表达主题的语言知识和文化知识，为学生提供多样化的文体素材;语言知识为语篇的构成和意义的表达提供语言要素;文化知识为学生奠定人文底蕴、培养科学精神、形成良好品格和正确价值观提供内容资源;语言技能为学生获取信息、建构知识、表达思想、交流情感提供途径；学习策略为学生提供学习效率、提升学习效果提供具体方式方法。 【依托英语学习活动观】 秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，倡导学生围绕真实情境和真实问题，激活已知，参与到指向主题意义探究的学习理解、应用实践和迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言学习和运用活动中。坚持学思结合，引导学生在学习理解类活动中获取、梳理语言和文化知识，建立知识间的关联;坚持学用结合，引导学生在应用实践类活动中内化所学语言和文化知识，加深理解并初步应用；坚持学创结合，引导学生在迁移创新类活动中联系个人实际，运用所学解决现实生活中的问题，形成正确的态度和价值判断。 教学内容分析/文本分析 【What】 本课语篇类属说明文，属于“人与社会”主题语境下的子主题“社会进步与人类文明”。文章首先总述中国文明历史悠久、经历曲折，进而引到中国书写系统所起到的重要作用；随后作者以时间为顺序，通过介绍中国书写系统由甲骨文到小篆再到现代文字的演变发展，指出书写系统对团结中华民族和统一中华文化、连接过去于现在的重要意义。最后，作者谈及中国汉字及中国文化在国际上越来越受人喜爱、越来越受重视的现状，以开放、包容的视角展望了中国汉字的未来。 【How】 语言特点：本文是一篇说明文，文章语言准确、简洁、平实、质朴，以中正、客观的口吻描述中国汉字系统几千年来的发展变化，使读者能直观感受到中国汉字的发展进程；同时作者用词恰当、自然，巧妙使用与中国汉字密切相关的话题词汇以便读者更易理解其中知识，如，运用ancient civilization, history, dynasty让学生感受到中国文明的历史悠久，运用 pictured-based, longgu, bones and shells, carved, hanzi, dialects, calligraphy等带有中国韵味的词让学生更有画面感，实现与历史所学的连接，让读者更好地感受到中国书写系统发展的历史悠久，博大精深；此外，作者善用逻辑连接词串联文本，使文章更有逻辑性和条理性，如despite, but等的运用；另外，作者运用 at the beginning, by the…Dynasty, over the years, however, even today等表示时间的表达推动文章的行进，更好地展现中国汉字的发展变化，使得行文更加流畅，脉络更加清晰，也便于学生进行知识的梳理。 语篇结构：本文介绍了中国书写系统发展演变的历史过程及其文化价值、现实意义，有两条整合性的线索。第一条是中国书写系统发展演变的时间线：“beginning(several thousand years ago)---the Shang Dynasty---over the years---the Qin Dynasty---today”;第二条是中国书写系统文化价值及现实意义的拓展线：“symbols were carved…can still be seen in today’s hanzi---developed into different forms…leading to many varieties of dialects an