1.1 地球的宇宙环境学案2023-2024学年高一上学期地理湘教版（2019）必修第一册

第一章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境 学习目标： 1.掌握天体系统的层次和级别。 2.掌握太阳系的主要组成及小行星带的位置。 3.运用资料说明地球普通又特殊的原因。 框架结构： 学习过程： 一、人类对宇宙的认识： 宇宙的含义： （1）宇宙是所有 、 和 的总和，是我们这个物质世界的 。 （2）天文学家把人类已经观测到的有限宇宙，叫做“ ”或“ ” （3）可观测宇宙的半径约 亿光年。 二、多层次的天体系统： 1.天体：宇宙中的 、 、 、 等各种物质，通称天体。 2.天体系统：运动着的天体因 和 ，形成天体系统。天体系统有不同的 。 (一）银河系与河外星系： （1）银河系：除了大量的 以外，还有很多 和 组成。 （2）河外星系：可观测宇宙是目前人类所知道的最高一级的天体系统，包括 与现阶段所能观测到的河外星系。 (二）太阳系与地月系： （1）太阳系：由太阳、 、矮行星和 以及小行星、 、流星体和行星际物质等太阳系小天体组成。 （2）太阳的质量约占整个太阳系质量的 %。 （3）太阳系共有八个行星：从太阳由中心向外分别是： 、金星、 、火星、 、土星、 、海王星。 （4）八大行星按照结构特征可以分为 行星（包括 、 、 、 ）、 行星（包括 、 ）、 行星（包括 、 ）。 （5）地月系是由 和 组成的天体系统。 讨论： 1.以小组为单位根据课本P12页阅读第一段总结太阳系八大行星的共同点。 2.以小组为单位根据课本P15-16页课本知识试从自身条件和外部条件总结地球存在生命的基本条件。 课后练习： 读下图，回答1～2题。 1．图中所示天体系统层次中的最低一级的是(　　) A．地月系　　 B．总星系 C．银河系 D．太阳系 2．图中的M天体可能是(　　) A．月球或水星 B．水星或金星 C．金星或木星 D．火星或土星 凌日是指地内行星(运行轨道在地球轨道和太阳之间的行星)在绕日运行时恰好处在太阳和地球之间，这时地球上的观测者可看到日面上有一个小黑点缓慢移动。当金星与太阳、地球排成一条直线时，就会发生金星凌日现象。据此完成3～4题。 3．假若发生金星凌日现象，则下列四图能正确表示此现象的是(　　) 4．下列关于金星的叙述，正确的是(　　) A．金星绕日公转的方向是自东向西 B．金星的“左邻右舍”分别是水星和火星 C．金星属于地内行星 D．金星属于巨行星 天文学家研究发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星，距地球仅40光年。它是一个热气腾腾的“水世界”，体积是地球的6倍。据推测，这个“水世界”同样拥有大气层，且75%的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存在。结合材料完成5～6题。 5．“水世界”类地行星所在的天体系统是(　　) A．河外星系 B．银河系 C．太阳系 D．地月系 6．天文学家推测“水世界”类地行星可能没有地球型生命存在的主要原因是该行星(　　) A．水域面积大 B．大气层太薄 C．距离太阳太远 D．距离恒星太近 参考答案 1．A　2.B　[第1题，结合图示与所学知识可知，图示天体系统中的最低一级的是地月系。第2题，M居于地球公转轨道内，为地内行星，很可能是水星或金星。] 3．C　4.C　[第3题，由题目中“凌日”的含义，结合金星凌日实例，可推知若出现金星凌日现象，必然是太阳、地球、金星在一条直线上，且地球、金星在太阳的同一侧，金星在内。第4题，金星绕日公转的方向是自西向东，其“左邻右舍”是水星和地球，金星属于地内行星。] 5．B　6.D　[第5题，根据材料，该行星“绕昏暗恒星运转，距地球仅40光年”，这表明这颗恒星不是太阳，但距离地球、太阳都比较近，因此，它属于与太阳并列的其他恒星系统，属于银河系，选B。第6题，根据材料“‘水世界’同样拥有大气层，且75%的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存在”可知，选D。] 1 学科网（北京）股份有限公司 $$